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TEMA:
El trabajo infantil dado en florícolas y el nivel de escolaridad: provincias de Pichincha y Cotopaxi
JUSTIFICACIÓN:
En las provincias de Pichincha y Cotopaxi existe una gran cantidad de plantaciones dedicadas a la producción de flores, y dado que en los informes que han proporcionado organizaciones internacionales tales como la OIT, se habla mucho de que los lugares en los que más se dael trabajo infantil son las plantaciones (OIT, 1987, pág. 11); y al mismo tiempo, el nivel de escolaridad de dichas provincias tiene que haber evidenciado cierta modificación, ya que uno de los factores que más afectan a la escolarización de un grupo es la presencia del trabajo infantil (Deblé, 1980, pág. 82); por lo tanto, el propósito inicial de este trabajo es ver de qué manera ha incurrido lapresencia de trabajo infantil dado en dichas florícolas, en el nivel de escolaridad en las provincias de Cotopaxi y Pichincha.
En el desarrollo de todo un país es necesario el conocimiento sobre los factores que afectan al mismo. Es por esto que es indispensable adquirir datos informativos sobre problemas que se susciten en una sociedad determinada para así tener el conocimiento suficiente paradetectar las falencias en la sociedad e intentar enmendarlas inmediatamente.
El trabajo infantil, por el hecho de introducir a un ser humano al campo laboral a temprana edad, no le permite un desarrollo pleno y acorde a su edad. De ahí se origina la presencia de una menor calidad en lo que un grupo puede proporcionar como fuerza de trabajo, disminuyendo así las posibilidades de desarrollo endicho grupo social y encadenándolo a una permanente percepción de bajas remuneraciones.
Las provincias de Pichincha y Cotopaxi, por su alta presencia de plantaciones florícolas han llamado la atención a organismos internacionales tales como la OIT, para llevar a cabo estudios que faciliten la detección del problema del trabajo infantil en estos establecimientos, recordando a las actividades querealizan niños en florícolas, entre las peores formas de trabajo infantil (OIT, 2007).

ANTECEDENTES
El Ecuador es signatario de varios convenios para la erradicación del trabajo infantil, por lo tanto, se ha visto en la urgencia de crear políticas internas que prevengan de ciertas formas el trabajo infantil a través del tiempo.
En la Constitución del 2008, el artículo 44, numeral 2 reza “el Estadoadoptará, entre otras, medidas que aseguren a las niñas, niños y adolescentes protección especial contra cualquier tipo de explotación laboral o económica. Se prohíbe el trabajo de menores de quince años, y se implementarán políticas de erradicación progresiva del trabajo infantil. El trabajo de las adolescentes y los adolescentes será excepcional, y no podrá conculcar su derecho a la educaciónni realizarse en situaciones nocivas o peligrosas para su salud o su desarrollo personal. Se respetará, reconocerá y respaldará su trabajo y las demás actividades siempre que no atenten a su formación y a su desarrollo integral” (Constitución 2008).
En la Constitución anterior (1998) se fijaba protección al menor y a su integridad, mas no se tomaba en cuenta la edad mínima para trabajar ni laslabores a realizar como se especifica en la actual. Se fijaba dichos aspectos en el Código de la Niñez y la Adolescencia, en los artículos 81 y 82 (OIT, 2007).
Por otro lado, se asegura que también existen trabajos realizados por menores que pueden ser supervisados por sus padres, y que dichos trabajos son medios de socialización o formas de aprendizaje de oficios de una comunidad, (OIT, 1987, pág.14) mas no se percibe que los niños hagan actividades que vayan contra su integridad o coarten su niñez.
En el año 2006 la OIT realizó un estudio sobre el nivel de instrucción de los trabajadores menores de 18 años en florícolas de Cotopaxi y Pichincha, tomando en cuenta a este estudio como un diagnóstico que sirviera para tener una idea de la situación entre trabajo infantil y educación. En...