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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo han influido las matemáticas en los alumnos de ingeniería electrónica en el primer semestre?
Instituto Tecnológico Superior de Panuco
E-101

Por
Martín Montoya Ledezma
CONTENIDO:

PRÓLOGO…………………………………………………………………………………3
CAPITULO I- INTRODUCCIÓN…………………………………………………………4
PROBLEMA………………………………………………………………….……………5OBJETIVOS……………………………………………………………………………….6
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………..7
HIPOTESIS…………………………………………………………………………………8
ALCANCES Y LIMITACIONES……………………………………………………….....9
CAPITULO II- MARCO TEÓRICO………………………………………………………10
CAPITULO III- MÉTODO………………………………………………………………...13
CAPITULO IV-RESULTADOS…..……………………………………………………….13
CAPITULO V-CONCLUSIONES…………………………………………………………20
REFERENCIAS……………………………………………………………………………21

PRÓLOGO:
Lo que me preocupa al estar estudiando sobre lasmaterias que se imparten en nuestra institución (en este caso las matemáticas), es sobre cómo influyen en nuestra vida académica y la razón por la cual no contamos con los conocimientos básicos para lograr desarrollarla correctamente, y muchas veces somos conscientes de esta situación y no tratamos de mejorar o de reforzar nuestras habilidades para salir con una mejor calificación y en un futuropodamos así llegar a ser competentes en al ámbito laboral cuando lleguemos a implementar todas estas habilidades obtenidas con anterioridad en el empleo o profesión elegida.
A este problema o más bien dicho a esta irresponsabilidad por parte de los alumnos no se le brinda la importancia que se merece, ya que aun no está muy claro los efectos negativos que se pueden llegar a suscitar si nologramos detener esta falta de conciencia y más que nada de ganas por tener un mejor futuro tanto para nosotros como para nuestra familia.
En muchos institutos de nuestra región se han implementado diversos métodos que sirven para lograr tener un mayor rendimiento académico, programas destinados para que los alumnos no reprueben fácilmente esta materia y que no se quede a medias su estudio ylograr terminar su carrera con éxito y rápidamente ya que una de las causas por la que los alumnos se han visto con la necesidad de truncar sus estudios profesionales, es porque de una cierta manera se desilusionan al no ver resultados en sus calificaciones.


CAPITULO I
INTRODUCCION:
¿CÓMO HAN INFLUIDO LAS MATEMATICAS EN LOS ALUMNOS DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA EN EL PRIMER SEMESTRE?En esta investigación se revisan unas cuantas de las explicaciones más populares de “cómo influyen las matemáticas en los alumnos de ingeniería electrónica” desde la muy personal comprensión del autor. Hay dos cosas que este texto no es: no es el trabajo de un filósofo profesional, aunque se intenta ser más o menos riguroso en la extracción de conclusiones a partir de las investigaciones. Tampocoes una respuesta definitiva a la pregunta del título.
Matemáticas: una ciencia exacta que dificulta el rendimiento académico en alumnos…
¿Realidad o controversia?.....
Las matemáticas siempre han estado presentes en la evolución del hombre, gracias a que éste día a día ha querido vivir de una mejor manera, para esto ha logrado que las matemáticas rijan su vida y sean capaces dedesarrollar el intelecto humano para que con ello los miembros de una sociedad puedan y logren realizar las diversas tareas que con la implementación de las matemáticas, que son muy grandes, puedan llegar a su bienestar.
Pero en el desarrollo de este tema enmarcaremos como las matemáticas a pesar de que es una de las ciencias que rigen la vida de cada persona y ayudan mucho en el desarrollodel intelecto de cada individuo, estas pueden afectar en el rendimiento académico de los alumnos que cursan el primer semestre de electrónica y además esta problemática se extiende desde el nivel más bajo como lo es la primaria hasta un nivel superior como las universidades y tecnológicos.
Algunos factores que impiden un buen...
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