AAC1 actividad de adquisicion del conocimiento

Actividad de adquisición del
conocimiento

Nombre: vanessa lizeth alfaro
Villegas
Matricula: 1757317
Materia: TIC

Índice
• FASES
• 1 Definición del problema
• 2 Análisis del problema
• 3 Diseño
• 4Codificación
• 5 Depuración
• 6 Implementación del programa
• 7 Mantenimiento del programa

Fase 1
DEFINICION DEL PROBELMA
• Requiere que el problema sea definido y
comprendido claramente para quepueda
ser analizado con todo detalle 

FASE 2
ANALISIS DEL PROBLEMA
• El propósito del análisis de un problema es ayudar al programador para llegar a una cierta
comprensión de la naturaleza delproblema. El problema debe estar bien definido si se desea llegar a
una solución satisfactoria.
• Para poder definir con precisión el problema se requiere que las especificaciones de entrada,
proceso ysalida sean descritas con detalles.
• Entrada, son todos los datos que hay que ingresar para la resolución del problema.
• Proceso, son los diferentes procedimientos en los cuales usare los datosproporcionados por el
usuario en el paso anterior para resolver el problema.
• Salida, la resolución del problema.
• Una buena definición del problema, junto con una descripción detallada de lasespecificaciones de
entrada y salida, son los requisitos mas importantes para llegar a una solución eficaz.
• El análisis del problema exige una lectura previa del problema a fin de obtener una idea general de loque se solicita . la segunda lectura deberá servir para responder a las preguntas:
• ¿Qué información debe proporcionar la resolución del problema?
• ¿Qué datos se necesitan para resolver elproblema?
• La respuesta a la primera pregunta indicara los resultados deseados o las salidas del problema. La
respuesta a la segunda pregunta indicara que datos proporcionan o las entradas del problema.
• Enesta fase debemos aprender a analizar la documentación de la empresa , investigar, observar
todo lo que rodea el problema.

FASE 3
DISEÑO
• Una computadora no tiene la capacidad para solucionar mas...