ABC Derechos Humanos

ABC de los
Derechos Humanos

Alicia Escalante de Zama. Fundadora de Amnistía Internacional en México

Objetivos de aprendizaje
1.

Que el participante se sensibilice respecto a la existencia ynecesidad de
los derechos humanos, deduciendo su innegable utilidad práctica en la vida
cotidiana.

2.

Que el participante distinga entre
los distintos conceptos: derechos
humanos, derechos fundamentalesy garantías individuales y donde se
ubican estos en el ordenamiento jurídico mexicano aplicable.

3.

Que el participante comprenda las distintas clasificaciones de derechos
fundamentales vigentes ysu vinculación directa con la realidad económico
social que se vive en México.

4.

Que el participante aprenda ha identificar violaciones de derechos
humanos que se dan de manera concurrente en larealidad mexicana, así
como los mecanismos de defensa que pueden ejercitar desde sus
organizaciones civiles.

Reflexiones iniciales
¿Qué es un derecho?
¿Qué es un derecho humano?
¿Sirve para algo?
¿Cuáles su razón de existencia?

Fundamentaciones
Fundamentación Iusnaturalista
Fundamentación Historicista
Fundamentación Ética
Fundamentación Positivista
¿Dignidad Humana?

Evolución HistóricaTradición Religiosa y Moral
Revoluciones Burguesas
Luchas Sociales siglos XIX y XX
Mundo de la Posguerra y los Instrumentos

Jurídicos
El proceso de descolonización

Características
• Universales
•Progresivos
• Imprescriptibles
• Inalienables

• Interdependientes
• Dinámicos
• Interdisciplinarios

Consecuencias de la Inherencia
Estado de Derecho
Universalidad
TransnacionalidadIrreversibilidad
Progresividad

¿Son Diferentes?
Derechos Humanos
Derechos Fundamentales
Garantías Individuales

Las Generaciones
 PRIMERA

GENERACIÓN: Derechos Civiles y Políticos,
Libertades fundamentales,absolutos, obligación de respeto
para el Estado, reclamo le corresponde al propio individuo
 SEGUNDA GENERACIÓN: Derechos Económicos, Sociales y
Culturales. Relativos, reclamo mediato, dependencia de...