Abordaje De Pacientes Discapacitados En Odontologia

INTRODUCCIÓN

Un paciente con discapacidad está limitado física, psíquica o socialmente, estas limitaciones impiden el desarrollo y desenvolvimiento normal de su día a día. En la presente investigación se resaltaran los trastornos más comunes que afectan a los niños que puedan llegar al consultorio odontológico con necesidad de algún tratamiento, estas enfermedades repercuten y afectan lasalud bucal ya sea por alteraciones sistémicas o por limitaciones físicas que compliquen la higiene y mantenimiento efectivo de la boca. La actitud del odontólogo ante este tipo de pacientes, reconociendo sus posibilidades de tratamiento; contribuirá a que se les considere en los planes y programas de los servicios de salud y disminuya progresivamente el aislamiento en que se les ha tenido,considerándose sus requerimientos de recursos materiales y humanos con características especiales para su atención.





















RETARDO MENTAL
Consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo.
Clasificación
Retardo Mental Leve: Son educables los niñoscon este nivel pueden desarrollar habilidades sociales y de comunicación durante el período preescolar.
Retardo mental moderado: Estos pacientes no van a lograr obtener un grado de independencia total en la adultez, presentan dificultades para reconocer normas sociales e interfiere en las relaciones interpersonales. En la consulta dental el niño debe ser tratado bajo sedación moderada,restricciones físicas y anestesia general en el caso que el estado bucal sea grave y generalizado.
Retardo mental intenso o profundo: no pueden valerse por si mismos, no es adiestrable su nivel de comunicación es relativamente nulo. En la consulta dental el niño debe ser tratado bajo sedación moderada, restricciones físicas y anestesia general en el caso que el estado bucal sea grave y generalizado.Atención Odontológica
El manejo odontológico para una persona con retraso mental requiere ajustarse a la inmadurez social, intelectual y emocional. Los pacientes retrasados mentales se caracterizan por su reducido tiempo de atención, inquietud, hiperactividad y conducta emocional errática. Es necesario que nuestra actitud sea cuidadosa y amigable, así como evitar siempre todo aquello queaumenta la aprensión y miedo de estas personas.

PARÁLISIS CEREBRAL
Es un trastorno neuromotor no progresivo debido a una lesión o una anomalía del desarrollo del cerebro inmaduro. La Parálisis Cerebral no permite o dificulta los mensajes enviados por el cerebro hacia los músculos, dificultando el movimiento de éstos.
Clasificación:
Espaciticidad: consiste en la dificultad de controlar lamusculatura esquelética estriada por aumento del tono muscular. Es el síntoma predominante en aproximadamente el 70% de los casos y la lesión se localiza en el área cortical del cerebro
Atetosis: se caracteriza por movimientos incontrolables involuntarios, más o menos continuos. Este síntoma es el predominante en aproximadamente en el 10% de los casos.
Ataxia: se presenta como un trastorno en elequilibrio postural y una falta de coordinación muscular la lesión se localiza en el cerebelo.
Depende de la extensión y ubicación del daño del sistema nervioso central, y tomando como base la localización anatómica de los síntomas, se utiliza la siguiente terminología:
• Monoplejia: afecta un brazo o pierna
• Diplejía: afecta dos brazos o dos piernas
• Hemiplegia: se afecta unos de los dos lados delcuerpo
• Tetraplejia: afecta dos brazos y dos piernas.

Manifestaciones Clínicas
• Retraso Mental
• Convulsiones
• Deficiencias sensoriales: audición, vista
• Trastornos en comunicación

Manifestaciones Bucales
No existes manifestaciones bucales específicas que guarden una relación directa con la lesión cerebral. La función muscular que con frecuencia se combina con el retraso...