abordar el camaleon

Páginas: 4 (890 palabras) Publicado: 15 de julio de 2014


PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL “AVES DE CARACAS” PARA LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA PRESENTES EN EL PARQUE ARÍSTIDES ROJAS, COMO POLÍTICA DE LA CORPORACIÓN DESERVICIOS DEL DISTRITO CAPITAL.

Autores: Maimone, Marianela1, 2, Manzanilla, María Angélica1, 2y Pacheco, Ciro1, 2.
1Corporación de Servicios del Gobierno del Distrito Capital.
2Parque Arístides Rojas.parquearistidesrojas@gmail.com

INTRODUCCION
El Parque Arístides Rojas ubicado en pleno centro de la Ciudad forma parte de un corredor ecológico de aves y que con la consolidación de susespacios naturales ha incrementado la presencia en el lugar de algunas especies animales, convirtiéndose el Parque en un espacio adecuado para la estadía diaria de algunas aves, es por ello que elDepartamento de Educación Ambiental junto a la Brigada Ambiental desarrollan el Programa Educativo Aves de Caracas con el objetivo de divulgar la importancia social de la Diversidad Biológica, promover elconocimiento y la conciencia crítica de sus amenazas y políticas de conservación dentro de la Ciudad. Este programa educativo impartido a través de diferentes estrategias educativas permite difundir lastécnicas básicas para la observación e identificación de aves, la identificación de especies amenazadas, ampliar el conocimiento sobre la diversidad biológica dentro de la ciudad, realización decomederos naturales y concientizar acerca de su importancia para el equilibrio natural. El desarrollo de esta actividad en diversos colegios de la zona y comunidades cercanas nos ha permitido observar laimportancia que tiene para el caraqueño o caraqueña sentirse vinculado con el ambiente, enriqueciendo y promoviendo el conocimiento colectivo sobre la conservación de la diversidad de aves como elementoimportante para la preservación de la vida en el planeta y sumando esfuerzos colectivos para fortalecer el Quinto Objetivo Histórico del Plan Patria 2013 - 2019. Consideramos que la presentación de...
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