ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES

ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES- IMMANUEL WALLESTEIRN
Después de 1945, tres procesos afectaron la estructura de las ciencias sociales erigida en los cien años anteriores: el cambio en la estructura política del mundo (EEUU salió de la segunda guerra mundial con fuerza económica, en un mundo geopolíticamente dividido por dos realidades: la llamada guerra fría entre EEUU y la URSS y la reafirmaciónhistórica de los pueblos no europeos del mundo), por otro lado en los siguientes 25 años posteriores a 1945 el mundo tuvo la mayor expansión de su población y su capacidad productiva que incluyó la ampliación de la escala de todas las actividades humanas, y el tercero fue la expansión, tanto cuantitativa como geográfica, del sistema universitario en todo el mundo (lo que condujo a la multiplicacióndel número de científicos sociales profesionales).
Cada una de estas realidades planteaba un nuevo problema para las ciencias sociales. La enorme fuerza de Estados Unidos afecto la definición de cuáles eran los problemas más urgentes a enfrentar y cuales los modos adecuados de enfrentarlos. Por otro lado, al centrarse la actividad científica en instituciones estadounidenses esto afecto el modo enque lo científicos sociales definían sus prioridades, y comenzaron a a surgir cuestionamientos en torno a que las ciencias sociales reflejaban tendencias políticas de una era que ya había terminado.
Por último, la expansión desenfrenada de los sistemas universitarios creo una presión social por el aumento de la especialización debido simplemente al hecho de que los estudiosos buscaban nichosque pudieran definir su utilidad social o su originalidad. A su vez, se incorporaron científicos sociales en campos disciplinarios vecinos y la expansión económica alimentó esa especialización.
También, la expansión económica mundial implicó un salto para las organizaciones de investigación. Las principales potencias, basados muchas en fundaciones y empresas transnacionales, comenzaron a invertiren la gran ciencia y esa inversión se extendió a las ciencias sociales, esto estimuló el surgimiento de polos centralizados de desarrollo científico con concentración de información y capacidad.
En esa época, había un énfasis en las tendencias nomotéticas dentro de las ciencias sociales (ciencias que buscan leyes generales, universales, explicaciones genéricas de la realidad: sociología, economía,política).
Occidente dejaba de poseer el dominio político sobre el resto del mundo lo que significaba el ingreso de nuevas voces al escenario, no solo de la política sino de la ciencia social. Las consecuencias fueron: la validez de las distinciones entre las ciencias sociales; el grado en que el patrimonio heredado es parroquial; y la utilidad y realidad de la distinción entre las dos culturas.1) LA VALIDEZ DE LAS DISTINCIONES ENTRE LAS CIENCIAS SOCIALES
A finales del siglo XIX había tres líneas divisorias claras en el sistema de disciplinas erigido para estructurar las ciencias sociales. Las líneas entre el estudio del mundo moderno/civilizado y el estudio del mundo no moderno (antropología y estudios orientales); además dentro del mundo moderno, la línea entre el pasado (historia)y el presente (las ciencias sociales nomotéticas), y a su vez dentro de las ciencias nomotéticas las líneas entre el estudio del mercado (economía), el estado (política) y la sociedad civil (sociología).
La más notable innovación académica después de 1945 fue la creación de los estudios de área como nueva categoría institucional para agrupar el trabajo intelectual. (MULTIDISCIPLINARIEDAD). Estosestudios se basaban en un área, es decir una zona geográfica grande que tenía alguna coherencia cultural, histórica y lingüística.
Los estudios de área fueron entendidos como un campo tanto de estudios como de enseñanza en el que podía reunirse gran cantidad de personas con base en una interés común de trabajar en sus respectivas disciplinas en torno al área determinada, o en parte de ella....