Abuso Sexual

Introducción.

En el siguiente trabajo abordaremos el tema del abuso sexual infantil el cual lo definiremos como “Cualquier tipo de actividad sexual con un niño (a) o adolescente donde el agresor está en una posición de poder. En estos casos, la victima se ve involucrada el actos sexual que no es capaz de comprender o detener”[1], y como éste afecta en todos los sistemas del modeloecológico, el cual aborda a la familia, colegio, relaciones interpersonales, amigos, contextos sociales y políticas públicas que se resumirán en microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema.




















Análisis del abuso infantil en los diferentes sistemas.

Microsistema-Mesosistema: El abuso sexual dentro del núcleo familiar afecta considerablemente ya queeste suceso, puede ser dañino y doloroso tanto para la víctima como para los padres. Las conductas del niño se ven alteradas presentando cambios en el comportamiento, un ejemplo de esto es la presencia de trastornos del sueño como pesadillas o terrores nocturnos, problemas de atención, retrasos en el habla; además pueden sufrir depresión, ansiedad, llantos frecuentes, cambios conductuales comoaislamiento. En preadolescentes pueden ser indicadores importantes los intentos de huir de casa, intentos de suicidio o autolesiones, ya que afecta el autoestima y las relaciones dentro del hogar convirtiendo a la víctima en una persona retraída o agresiva, la cual no es capaz de comentar lo sucedido por miedo o vergüenza. Un niño abusado siente que genera un problema dentro de su entorno familiary presenta conductas anómalas y poco adaptativa, creando límites de comunicación entre la persona afectada y la familia.
Por otra parte la familia muchas veces no sabe abordar este tema, por falta de información o simplemente por miedo a que las consecuencias de los abusos sexuales alteren sicológicamente a la víctima. Son por estas razones que en ciertas ocasiones se muestra poco interéspor parte de la familia creyendo que la solución es omitir el suceso por vergüenza.




Por otro lado las consecuencias de un abuso sexual no solo se ve reflejado en el entorno familiar sino además se pueden observar diversas características y anomalías en el ámbito escolar, algunos de estas alteraciones pueden ser:

• Cambios bruscos de conducta, comportamiento y rendimiento escolar• Problemas de aprendizaje y concentración no atribuibles a otra causa


• El niño es introvertido, retraído, pasivo y sumiso


• Siempre está alerta


• Trata de no estar en su casa


• Falta muy seguido a la escuela


• Presenta aspecto de descuido y abandono


• Retraso en el desarrollo físico o emocional


• Intentos de suicidio


•Comportamientos extremos y opuestos (del sometimiento a la rebeldía absoluta de la inmovilidad al ataque).











Exosistema: El abuso sexual infantil está sancionado o penalizado por el estado Chileno, el cual éste ha implementado medidas de seguridad y prevención, una de estas es:

- SENAME: Servicio nacional del menor es un organismo gubernamental ayudante del sistema judicial,que depende del Ministerio de Justicia. Fue creado por el Decreto Ley N 2.465 del 10 de enero de 1979, entrando en funcionamiento el 1 de enero de 1980, cuenta con centros de atención directa y con una red de colaboradores acreditados, que postulan con proyectos a licitaciones públicas.

Esta institución subvenciona proyectos a lo largo de todo el país para atender a infantes y adolescentesque han sido victimas de abuso sexual, en su pagina Web ofrece una guía de ¿Qué es el abuso sexual?, Cómo prevenirlo, señales de abuso, cómo denunciar y guía educativa de prevención del abuso sexual, donde se detalla cada punto anteriormente señalado y que alternativas tenemos frente a ésta situación, poniendo a disposición una línea telefónica de denuncias.

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