ACENTOS

Páginas: 4 (950 palabras) Publicado: 28 de junio de 2015
Acento Diacrítico
Definición:
El acento diacrítico es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras que se escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes.Ejemplos de palabras con acento diacrítico:
-Tútienes que estudiar para aprobar los exámenes.
-En tu casa tenemos planeado ver la película este fin de semana.
-Necesitamos que él pueda preparar la cenaesta noche.
-El papá de Juan es un buen jugador de fútbol.
-Necesitamos comprar más alimentos antes de emprender el viaje.
-Todos comprendimos su reacción, mas a veces nos inspiraba miedo.

¿Para quésirve el acento diacrítico?
Al estudiar el concepto del acento y las reglas básicas de acentuación se concluye que su función principal es la de recargar la voz en la pronunciación de una determinadasílaba de una palabra. Dicha sílaba es lo que llamamos la sílaba tónica.
El acento diacrítico se encarga de servir como diferenciador entre palabras escritas de igual manera pero que poseen distintossignificados.
En el primer ejemplo citado más arriba, el tú con acento, desempeña la función de ser un pronombre personal. En cambio, cuando tu no lleva tilde, se trata de un pronombre posesivo,similar a cuando decimos "esta es mi casa", "aquel automóvil es de su padre"
En el segundo ejemplo ocurre algo similar, el término papá, con tilde, representa un sustantivo ya que se hace referencia alpadre de Juan. Cuando no lleva tilde, dicha palabra se convierte en un otro sustantivo, pero de distinguido significado.
En el último caso, el primer más, representa un adverbio de cantidad. Totalmentedistinta es su función y su sentido en el enunciado cuando no lleva acento, ya que en tal caso, funciona como una conjunción.
De esta forma tenemos que todas estas palabras con acento diacríticotienen una ortografía casi idéntica.
La función del acento diacrítico es importante ya que permite identificar y diferenciar correctamente este tipo de palabras.

Acento diacrítico en los monosílabos....
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