acentuado y ortografía

Liceo Politécnico Hannover
Depto. Secretariado
Módulo Nº 8 Redacción y Aplicación Informática

Nivel Tercero Medio
Profesora: Ana Pardo Huerta

GUÍA DE EJERCICIOS ORTOGRAFÍA
ACENTUACIÓN
AGUDAS
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones,escribiendo las tildes que faltan.
1. Mi mama nacio en Leon y mi papa es aragones.
2. Nicolas se marcho a tomar cafe con Ines.
3. Yo me quede en el sofa viendo la television.
4. El equipo burgales de Aranda gano al frances.
5. Don Tomas Martin fue mi profesor y director.
6. La gran batalla de Lepanto se libro cerca de Corfu.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildesque faltan.
1. Julian le paso el balon a Valentin y metio gol.
2. Andres se despidio de mi antes de marcharse a Irun.
3. Ahora tendre que estar aqui cuidando del bebe.
4. Cuando el ladron salto al jardin, le mordio el mastin.
5. Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion.
6. Como nadie seguia bien el compas, todo resulto fatal.
7. Murio en la mina de carbon por una explosion degrisu.
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildes que faltan.
1. Aca, ahi y alli, siempre seran adverbios de lugar.
2. Don Jesus hizo mucho hincapie en el idioma ingles.
3. Paseando con Jose me maree con el vaiven de la embarcacion.
4. Yendo hacia Paris se encontro con un señor hindu.
5. Segun tu, tampoco yo volvere a ir en autobus.
6. Siempre tan cortes, me dejojugar con el al domino.
7. Meti un jazmin en el baul y deje fuera el espadin.
GRAVES
Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildes que faltan.
1. Tenía la virtud de hacer facil lo dificil.
2. El agil animal corría resaltando su gracil figura.3. El habil consul logro sacarle de la carcel.
4. El almibar se prepara con azucar.
5. El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos.
6. El fuerte mastil de aquel barco, al final resulto fragil.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildes que faltan.
1. Sobre la mesa de marmol había un hermoso joyero de nacar.
2. Cruzo cuando el semaforo estaba yade color ambar.
3. Los señores Gonzalez y Jimenez pedían un referendum.
4. Aquel alferez se llamaba Victor Gonzalez Fernandez.
5. Había nacido en Bejar, pero estaba destinado en Cadiz.
6. Felix guardaba en su album fotografías sobre el río Jucar.
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildes que faltan.
1. El crater de aquel volcan infundía verdadero miedo.
2. Miamigo Hernandez estaba de huesped en una pension.
3. En mi automovil siempre llevo algo util para el viaje.
4. El datil es el fruto natural de la palmera.
5. Cesar era realmente un hombre habil.
6. Es inutil insistir ante el caracter de Sanchez.
7. El apostol Pedro murio martir.
ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo,médico, cuéntamelo.

Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildes que faltan.
1. El misterioso balsamo curo sus heridas y le infundio animo.
2. En aquella epoca los romanos llamaban barbaros a los extranjeros.
3. La victima del aguila fue esta vez un pobre corderito.
4. Los senadores romanos usaban tunica y no habito.
5. Aquel señor de Cordoba era de muy buenaindole.
6. Los pajaros suelen anidar en las ramas de los arboles.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones, escribiendo las tildes que faltan.
1. El medico le curo una herida en el mismisimo craneo.
2. El celebre interprete se convirtio en un heroe.
3. El dibujo de esta lamina tiene muchisimo merito.
4. La linea del telefono funciona estupendamente.
5. No es un buen metodo usar demasiado...