acerca de la educacion
Páginas: 20 (4872 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA
ESCUELA PREPARATORIA NÚM.3 DEL ESTADO
TURNO MATUTINO Y VESPERTINO.
PROYECTO DE INTERVENCION ACADEMICA DE LAS LINEAS CURRICULARES CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. ESCUELA PREPARATORIA No 3 DEL ESTADO, TAPACHULA CHIAPAS
ELABORARON:
LIC. FRANCISCO JABIER ALVAREZ GORDILLO.
LIC.OMAR AGUILAR POSADAS
LIC. LEYHA SIULY YONGSOLIS
OCTUBRE 31- 2014
Calle: Primavera y Privada Framboyanes s/n, Fracc. Laureles I
Turno Matutino (962)62 54591 y Turno Vespertino (962)6205147
Email: tutoriaprepa3matutino@hotmail.com y tutoriaprepa3vespertino@hotmail.com
tutoriaprepa3tapachula.blogspot.com
INDICE GENERAL.
I.-INTRODUCCIÓNII.-OBJETIVO
III.-DELIMITACION DEL TEMA
IV.-FUNDAMENTACIÓN
4.1.- MARCO CONTEXTUAL
4.2.- JUSTIFICACIÓN
4.3-DIAGNÓSTICO
A.- ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA ESCUELA
B.- INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TUTORÍAS
C.- LOS ESTUDIANTES
D.- DOCENTES.
E.- PADRES DE FAMILIA
V.- PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
VI.- OBJETIVOS ESPECÍFICO Y GENERALES
6.1.- OBJETIVOESPECIFICO
6.2.-OBJETIVOS GENERALES.
VII.- MÉTODO
VIII.- METODOLOGÍA
IX.-RECOLECCIÓN DE DATOS
X.- ANÁLISIS DE DATOS
XI.-ETAPA DE INICIO
11.1.- ETAPA DE DESARROLLO
11.2ETAPA DE CIERRE O FINAL
XII.-RECURSOS
12.1EL RECURSO HUMANO LO CONFORMA
12.2RECURSO MATERIAL
12.3RECURSOS ECONÓMICOS
XIII.-ELABORAR UN PRESUPUESTO DE EGRESOS:
XIV.- FACILITADORES – OBSTACULIZADORESXV.- IMPACTO ESTIMADO:
XVI.- BIBLIOGRAFÍA
PROYECTO DE INTERVENCION ACADEMICA DE LAS LINEAS CURRICULARES CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES.
I.-INTRODUCCIÓN
El motivo por el cual se elabora el presente proyecto de intervención académica en la en la línea curricular de Ciencias Sociales y Humanidades, es con el propósito de enfrentar el problema de adicciones, que cada vez se ha idoincrementando en el Centro de Trabajo. Escuela Preparatoria Número 3 del Estado. Turno Vespertino con clave del CT. 07EBH0034W. En la Ciudad de Tapachula Chiapas.
Sabedores de la magnitud del problema y las dificultades que implica, hacer frente a dicha problemática, requeriremos del apoyo continuo de la Dirección de la Escuela, Subdirección Académica y Administrativa, departamento de OrientaciónEducativa, Plantilla Docente, Personal de apoyo e Intendencia de esta institución.
En muchas ocasiones, se han realizado intentos fallidos por enfrentar a dicha problemática pero no se ha logrado controlar el problema, sino por el contrario se ha venido agudizando en las últimas fechas.
El presente proyecto no pretende ser una receta de solución al problema, ya que cada proyecto que seemprende tiene características propias y temporales que imposibilitan su reproducción objetiva como tal. Por ello es necesario hacer un análisis preciso del contexto de la institución donde operara el proyecto.
II.- OBJETIVO
Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas con el objeto de erradicar el problema de adicciones con acciones responsables y factibles, del colegiado de laslíneas curriculares de Ciencias Sociales y Humanidades.
Que los educandos generen una conciencia de respeto hacia su cuerpo y mente a través de conocimientos adquiridos en salud pública y los medios para prevenir los diversos factores negativos que pudieran influir en ellos.
III.- DELIMITACION DEL TEMA.
Las Adicciones, Fenómeno de Reprobación en la Escuela Preparatoria Número 3 del Estado.IV.-FUNDAMENTACIÓN
4.1.-MARCO CONTEXTUAL
El presente Proyecto se desarrolló en la Escuela Preparatoria del Estado No. 3 en Tapachula Chiapas, ubicada en Calle: Primavera y Privada Framboyanes s/n, Fraccionamiento Laureles 1, con clave en el turno vespertino 07EBH0034W. La escuela tiene 28 años de fundada. Se encuentra situada en una colonia de clase media- baja en donde convergen...
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA
ESCUELA PREPARATORIA NÚM.3 DEL ESTADO
TURNO MATUTINO Y VESPERTINO.
PROYECTO DE INTERVENCION ACADEMICA DE LAS LINEAS CURRICULARES CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. ESCUELA PREPARATORIA No 3 DEL ESTADO, TAPACHULA CHIAPAS
ELABORARON:
LIC. FRANCISCO JABIER ALVAREZ GORDILLO.
LIC.OMAR AGUILAR POSADAS
LIC. LEYHA SIULY YONGSOLIS
OCTUBRE 31- 2014
Calle: Primavera y Privada Framboyanes s/n, Fracc. Laureles I
Turno Matutino (962)62 54591 y Turno Vespertino (962)6205147
Email: tutoriaprepa3matutino@hotmail.com y tutoriaprepa3vespertino@hotmail.com
tutoriaprepa3tapachula.blogspot.com
INDICE GENERAL.
I.-INTRODUCCIÓNII.-OBJETIVO
III.-DELIMITACION DEL TEMA
IV.-FUNDAMENTACIÓN
4.1.- MARCO CONTEXTUAL
4.2.- JUSTIFICACIÓN
4.3-DIAGNÓSTICO
A.- ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA ESCUELA
B.- INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TUTORÍAS
C.- LOS ESTUDIANTES
D.- DOCENTES.
E.- PADRES DE FAMILIA
V.- PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
VI.- OBJETIVOS ESPECÍFICO Y GENERALES
6.1.- OBJETIVOESPECIFICO
6.2.-OBJETIVOS GENERALES.
VII.- MÉTODO
VIII.- METODOLOGÍA
IX.-RECOLECCIÓN DE DATOS
X.- ANÁLISIS DE DATOS
XI.-ETAPA DE INICIO
11.1.- ETAPA DE DESARROLLO
11.2ETAPA DE CIERRE O FINAL
XII.-RECURSOS
12.1EL RECURSO HUMANO LO CONFORMA
12.2RECURSO MATERIAL
12.3RECURSOS ECONÓMICOS
XIII.-ELABORAR UN PRESUPUESTO DE EGRESOS:
XIV.- FACILITADORES – OBSTACULIZADORESXV.- IMPACTO ESTIMADO:
XVI.- BIBLIOGRAFÍA
PROYECTO DE INTERVENCION ACADEMICA DE LAS LINEAS CURRICULARES CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES.
I.-INTRODUCCIÓN
El motivo por el cual se elabora el presente proyecto de intervención académica en la en la línea curricular de Ciencias Sociales y Humanidades, es con el propósito de enfrentar el problema de adicciones, que cada vez se ha idoincrementando en el Centro de Trabajo. Escuela Preparatoria Número 3 del Estado. Turno Vespertino con clave del CT. 07EBH0034W. En la Ciudad de Tapachula Chiapas.
Sabedores de la magnitud del problema y las dificultades que implica, hacer frente a dicha problemática, requeriremos del apoyo continuo de la Dirección de la Escuela, Subdirección Académica y Administrativa, departamento de OrientaciónEducativa, Plantilla Docente, Personal de apoyo e Intendencia de esta institución.
En muchas ocasiones, se han realizado intentos fallidos por enfrentar a dicha problemática pero no se ha logrado controlar el problema, sino por el contrario se ha venido agudizando en las últimas fechas.
El presente proyecto no pretende ser una receta de solución al problema, ya que cada proyecto que seemprende tiene características propias y temporales que imposibilitan su reproducción objetiva como tal. Por ello es necesario hacer un análisis preciso del contexto de la institución donde operara el proyecto.
II.- OBJETIVO
Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas con el objeto de erradicar el problema de adicciones con acciones responsables y factibles, del colegiado de laslíneas curriculares de Ciencias Sociales y Humanidades.
Que los educandos generen una conciencia de respeto hacia su cuerpo y mente a través de conocimientos adquiridos en salud pública y los medios para prevenir los diversos factores negativos que pudieran influir en ellos.
III.- DELIMITACION DEL TEMA.
Las Adicciones, Fenómeno de Reprobación en la Escuela Preparatoria Número 3 del Estado.IV.-FUNDAMENTACIÓN
4.1.-MARCO CONTEXTUAL
El presente Proyecto se desarrolló en la Escuela Preparatoria del Estado No. 3 en Tapachula Chiapas, ubicada en Calle: Primavera y Privada Framboyanes s/n, Fraccionamiento Laureles 1, con clave en el turno vespertino 07EBH0034W. La escuela tiene 28 años de fundada. Se encuentra situada en una colonia de clase media- baja en donde convergen...
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