Acompañante Terapéutico modulo 5

Acompañante Terapéutico - Módulo 5
Trabajo Práctico - Clases 1

Trabajo Práctico - Clases 1
Completa el siguiente cuadro de doble entrada
Etapa
Características

Biológicas
Personalidad
Infancia
 
Va desde el nacimiento hasta los 6-7 años de edad.
 El bebé tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo
 Duerme la mayor parte del tiempo, momento en que los órganos se forman
Aparecen los primeros actos reflejos (succión del pecho de la madre, contracción pupilar, reacción a sonidos fuertes...)
 Realiza movimientos espontáneos como retorcer el cuerpo y agitar brazos y piernas que van acompañados de reacciones emocionales de agitación y excitación
 A los 3 meses y medio ya puede coger un objeto
perfectamente y alrededor de los 15 meses ya camina solo
 Comienza eldesarrollo de la inteligencia
 Se hace más eficaz el aprendizaje ya que el cerebro tiene mucha plasticidad
 El juego y la fantasía juegan un papel predominante en esta etapa de ahí que al niño le gusten las fábulas, cuentos y leyendas

 En esta etapa está muy presente el egocentrismo, esto es, todo gira en torno al "yo" del niño y no es capaz de distinguir entre su propio punto de vista y el delos demás
Niñez
 
Coincide con el ingreso del niño en la escuela lo que da pie al desarrollo de las funciones sociales, afectivas y cognitivas como la memoria y el razonamiento.
 Aflora la interioridad del niño
 El niño se vuelve más objetivo y no tan egocéntrico

Es más firme en cuanto a sus emociones
 Es tremendamente imitativo, por lo que es esencial transmitirle un buen ejemplo

 Va desde los 6-7 años hasta los 12 años aproximadamente

Adolescencia
 
etapa es el puente de la niñez hasta la adultez y por ello implica muchos cambios
 Se produce una intensa actividad hormonal
 Primera menstruación para mujeres y primera eyaculación para hombres
 Aumento de estatura, aparición de senos y caderas, mayor fuerza muscular, cambio de voz...
 Hay una gran intensidad deemociones y sentimientos
 Cambios de humor repentinos y drásticos
 Existe mucha curiosidad sexual
 Necesidad de independizarse emocionalmente de los padres
 El grupo de iguales es su punto de referencia
 Su mayor preocupación es la diversión
 Conforme llega al final de la etapa, madura el razonamiento siendo más lógico y racional
 Es capaz de elaborar teorías abstrayendo lascircunstancias y elaborando hipótesis que las afirmen o desmientan
 Descubrimiento y formación de valores y principios políticos, religiosos y sociales
 Mayor contacto y con la sociedad y sus problemas
 Son habituales los problemas de entendimiento y comunicación con los padres
 Búsqueda de identidad propia a través de experimentar cosas nuevas

Comienzan a desarrollarse sentimientos de lealtad,honestidad, sensibilidad y justicia

 
Comprende desde los 12 años aproximadamente hasta los 20 años

Adultez
 

se da la plenitud biológica y psíquica
 la persona se adapta por completo a la vida social y cultural y ejerce plenamente su actividad profesional formación de uniones sentimentales
 creación de una familia
 es capaz de reconocer sus habilidades y limitaciones, lo que le otorga unavisión objetiva y realista emocional y mentalmente estable
 en el último periodo de la adultez se da la menopausia en la mujer

 Es la etapa comprendida entre los 20 y los 65 años de edad aproximadamente.
Vejez
 
Pérdida de fuerza física y mental
 Reducción de capacidades y habilidades físicas
 Menor capacidad visual y auditiva
 Dificultades circulatorias
 Disminución del funcionamientode los órganos internos
 Poca plasticidad cerebral, que implica la dificultad para aprender cosas nuevas
 Disminución de la estatura y de masa muscular
 Retraimiento de encías
 La actividad del Sistema Nervioso se ve reducida
 La piel pierde elasticidad y provoca arrugas
 Deterioro de funciones intelectuales como la memoria y la inteligencia
 El corazón bombea aproximadamente un 8%...