Acompañante Transporte Escolar
Páginas: 23 (5748 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2011
Educational Services
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÄN Y FUNCIONAMIENTO (ROF / ST10) Transporte Escolar
realizado por: mom Educational Services
Reglamento de OrganizaciÄn y Funcionamiento del Servicio de Conserjes Escolares
www.esmom.es esmom@esmom.es
mom Educational Services B91745539
Reglamento de OrganizaciÄn y Funcionamiento Åndice
ROF / ST10 Modificaci€n 15/03/10
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INDICE Cap•tulo Definici€n Tabla de revisiones Justificaci€n y definici€n P‚g. 3 4
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Reglamento de OrganizaciÄn y Funcionamiento Tabla de Revisiones
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TABLA DE REVISIONES Cap•tulo Todo Todo Definici€n Todo Nueva versi€n Concepto ROF/ST09
Hoja 1 de 1 Nƒ Modif. 0 Hoja Fecha 10/09/2009
ROF/PJ10
1
15/03/2010
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Reglamento deOrganizaciÄn y Funcionamiento JustificaciÄn y DefiniciÄn
ROF / ST10 Modificaci€n 15/03/10
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JUSTIFICACIÄN Y DEFINICIÄN
El conjunto de normas por las que se rige esta Servicio de Transporte Escolar dirigida a apoyar a las familias que lo necesiten, las definimos como “Reglamento de Organizaci€n y Funcionamiento (ROF/ST10)”, que como en su propio t•tulo indica, persigue la †nicafinalidad de marcar las pautas de organizaci€n, en coordinaci€n con la Entidad Promotora para regular el funcionamiento del mismo, buscando con ellas que cualquier persona, ya sea personal del centro, usuario, administraci€n educativa, etc.… obtenga una idea lo m‚s exhaustiva posible del mismo y de c€mo funcionamos. Esta siempre estar‚ acogida a posibles mejoras y actualizaciones para conseguir suadaptaci€n a las necesidades de padres, Entidades p†blicas, etc., en definitiva, a todos aquellos que participen de manera directa e indirecta en la misma. Los aspectos afectivos y de relaci€n adquieren un relieve especial en este Servicio, siendo fundamental crear un ambiente c‚lido, acogedor y seguro, en el que el niˆo se siente querido y confiado para poder afrontar dicho servicio de forma adecuada.Los niˆos que utilizan este servicio establecen con la monitora del transporte una relaci€n personal de gran calidad, relaci€n que le transmitir‚ una confianza b‚sica y la seguridad precisa para su estabilidad emocional.
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Reglamento de OrganizaciÄn y Funcionamiento 1.Derechos y Deberes
ROF / ST10 Modificaci€n 15/03/10
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1. DERECHOS Y DEBERES
1.1. Derechos de los niˆos
a) Derecho a la igualdad de oportunidades y a la no discriminaci€n por raz€n de nacimiento, raza, sexo, nivel social, convicciones religiosas as• como por discapacidades f•sicas, sensoriales y ps•quicas.b) Derecho a un trato digno, encontrando cariˆo y comprensi€n en el personal adherido al servicio y al de la propia empresa. c) Derecho a recibir en condiciones de igualdad la atenci€n que asegure el pleno desarrollo de su personalidad. d) Derecho a desenvolverse en un ambiente c€modo, seguro y adaptado a su edad. e) As• como todos los que est‚n recogidos en la Declaraci€n Universal de los Derechosdel Niˆo. 1.2. Deberes de los niˆos
No siendo el objetivo de este servicio el educativo, estando este a cargo de la direcci€n y personal educativo, as• como de los padres y/o tutores, es conveniente que el personal que realice este servicio tenga como referencia los deberes b‚sicos que el alumnado debe cumplir: a) Deber de cuidar el veh•culo puestos a su servicio para realizar dicho...
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Hoja 1 de 1 Nƒ Modif. 0 Hoja Fecha 10/09/2009
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JUSTIFICACIÄN Y DEFINICIÄN
El conjunto de normas por las que se rige esta Servicio de Transporte Escolar dirigida a apoyar a las familias que lo necesiten, las definimos como “Reglamento de Organizaci€n y Funcionamiento (ROF/ST10)”, que como en su propio t•tulo indica, persigue la †nicafinalidad de marcar las pautas de organizaci€n, en coordinaci€n con la Entidad Promotora para regular el funcionamiento del mismo, buscando con ellas que cualquier persona, ya sea personal del centro, usuario, administraci€n educativa, etc.… obtenga una idea lo m‚s exhaustiva posible del mismo y de c€mo funcionamos. Esta siempre estar‚ acogida a posibles mejoras y actualizaciones para conseguir suadaptaci€n a las necesidades de padres, Entidades p†blicas, etc., en definitiva, a todos aquellos que participen de manera directa e indirecta en la misma. Los aspectos afectivos y de relaci€n adquieren un relieve especial en este Servicio, siendo fundamental crear un ambiente c‚lido, acogedor y seguro, en el que el niˆo se siente querido y confiado para poder afrontar dicho servicio de forma adecuada.Los niˆos que utilizan este servicio establecen con la monitora del transporte una relaci€n personal de gran calidad, relaci€n que le transmitir‚ una confianza b‚sica y la seguridad precisa para su estabilidad emocional.
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Reglamento de OrganizaciÄn y Funcionamiento 1.Derechos y Deberes
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1. DERECHOS Y DEBERES
1.1. Derechos de los niˆos
a) Derecho a la igualdad de oportunidades y a la no discriminaci€n por raz€n de nacimiento, raza, sexo, nivel social, convicciones religiosas as• como por discapacidades f•sicas, sensoriales y ps•quicas.b) Derecho a un trato digno, encontrando cariˆo y comprensi€n en el personal adherido al servicio y al de la propia empresa. c) Derecho a recibir en condiciones de igualdad la atenci€n que asegure el pleno desarrollo de su personalidad. d) Derecho a desenvolverse en un ambiente c€modo, seguro y adaptado a su edad. e) As• como todos los que est‚n recogidos en la Declaraci€n Universal de los Derechosdel Niˆo. 1.2. Deberes de los niˆos
No siendo el objetivo de este servicio el educativo, estando este a cargo de la direcci€n y personal educativo, as• como de los padres y/o tutores, es conveniente que el personal que realice este servicio tenga como referencia los deberes b‚sicos que el alumnado debe cumplir: a) Deber de cuidar el veh•culo puestos a su servicio para realizar dicho...
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