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Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2015
BLOQUES DE EDUCACION PRIMARIA
GRADO
BLOQUE I
BLOQUE II
BLOQUE III
BLOQUE IV
BLOQUE V
PRIMERO
ESTE SOY YO
CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS
LO QUE PUEDO HACERCONMI CUERPO EN MI ENTORNO
¡PUEDES HACER LO QUE YO HAGO!
DE MIS MOVIMIENTOS BASICOS AL JUEGO
SEGUNDO
NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS
AHORA SI, ¡JUGUEMOS A LOS RETOS!¡DESAFIANDOPRUEBAS!
EXPLORANDO MI POSTURA
MI DESEMPEÑO CAMBIA DIA CON DIA
TERCERO
MI CUERPO EN EL ESPACIO: COMBINANDO ACCIONES
LABORATORIO DE RITMOS: DESCUBRIENDO MI CUERPO
1, 2, 3,PROBANDO,PROBANDO
JUEGO, PIENSO Y DECIDO EN COLECTIVO
DETECTIVES DEL CUERPO
CUARTO
NO HACEN FALTA ALAS, SALTANDO ANDO
PENSEMOS ANTES DE ACTUAR
EDUCANDO AL CUERPO PARA MOVER LA VIDACOOPERARY COMPARTIR
LOS JUEGOS DE ANTES SON DIAMANTES
QUINTO
LA ACCION PRODUCE EMOCION
JUEGO Y RITMO EN ARMONIA
MAS RAPIDO QUE UNA BALA
ME COMUNICO A TRAVES DEL CUERPO
DAME UNPUNTODE APOYO Y MOVERE AL MUNDO
SEXTO
LA IMAGINACION ES EL CAMINO DE LA CREACION
LOS JUEGOS CAMBIAN NOSOTROS TAMBIEN
NO SOY UN ROBOT, TENGO RITMO Y CORAZON
EN DONDE HAY ALEGRIAHAYCREACION
COMPARTIMOS AVENTURAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
GRADO
BLOQUE I
ESTE SOY YO
BLOQUE II
CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS
BLOQUE III
LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MIENTORNOBLOQUE IV
¡PUEDES HACER LO QUE YO HAGO!
BLOQUE V
DE MIS MOVIMIENTOS BASICOS AL JUEGO
PRIMERO
-Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas conlosdemás y reconocerse dentro de la diversidad.
-Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estáticas y dinámicas.
-Actúa con seguridad al desempeñarse endiferentesactividades para proponer alternativas de realización
-Describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, aficiones y características que lo hacen diferente y..
GRADO
BLOQUE I
BLOQUE II
BLOQUE III
BLOQUE IV
BLOQUE V
PRIMERO
ESTE SOY YO
CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS
LO QUE PUEDO HACERCONMI CUERPO EN MI ENTORNO
¡PUEDES HACER LO QUE YO HAGO!
DE MIS MOVIMIENTOS BASICOS AL JUEGO
SEGUNDO
NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS
AHORA SI, ¡JUGUEMOS A LOS RETOS!¡DESAFIANDOPRUEBAS!
EXPLORANDO MI POSTURA
MI DESEMPEÑO CAMBIA DIA CON DIA
TERCERO
MI CUERPO EN EL ESPACIO: COMBINANDO ACCIONES
LABORATORIO DE RITMOS: DESCUBRIENDO MI CUERPO
1, 2, 3,PROBANDO,PROBANDO
JUEGO, PIENSO Y DECIDO EN COLECTIVO
DETECTIVES DEL CUERPO
CUARTO
NO HACEN FALTA ALAS, SALTANDO ANDO
PENSEMOS ANTES DE ACTUAR
EDUCANDO AL CUERPO PARA MOVER LA VIDACOOPERARY COMPARTIR
LOS JUEGOS DE ANTES SON DIAMANTES
QUINTO
LA ACCION PRODUCE EMOCION
JUEGO Y RITMO EN ARMONIA
MAS RAPIDO QUE UNA BALA
ME COMUNICO A TRAVES DEL CUERPO
DAME UNPUNTODE APOYO Y MOVERE AL MUNDO
SEXTO
LA IMAGINACION ES EL CAMINO DE LA CREACION
LOS JUEGOS CAMBIAN NOSOTROS TAMBIEN
NO SOY UN ROBOT, TENGO RITMO Y CORAZON
EN DONDE HAY ALEGRIAHAYCREACION
COMPARTIMOS AVENTURAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
GRADO
BLOQUE I
ESTE SOY YO
BLOQUE II
CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS
BLOQUE III
LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MIENTORNOBLOQUE IV
¡PUEDES HACER LO QUE YO HAGO!
BLOQUE V
DE MIS MOVIMIENTOS BASICOS AL JUEGO
PRIMERO
-Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas conlosdemás y reconocerse dentro de la diversidad.
-Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estáticas y dinámicas.
-Actúa con seguridad al desempeñarse endiferentesactividades para proponer alternativas de realización
-Describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, aficiones y características que lo hacen diferente y..
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