Acoso Escolar
Páginas: 4 (904 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2012
SECUENCIA DIDÁCTICA
“Prevención del Bullying ó violencia escolar”
Situación problemática:
En la escuela primaria “Lic. Antonio Caso” se han estado presentado casos en el grupo decuarto grado, en donde un alumno (de carácter tranquilo y algo tímido) menciona que tiene cierto temor de salir al patio de la escuela durante el receso y antes de comenzar las clases, prefierequedarse en el salón a ayudarle a la maestra o terminar sus tareas pendientes sin que la maestra le indique. Esto comenzó a preocupar sus padres quienes indicaron a la maestra que el niño acude aterapia psicológica y ahí fue donde le señalo a la psicóloga de que un alumno de sexto grado lo amenazaba. Además la maestra observa que otra alumna últimamente se ha estado quedando en el salónargumentando que aun no termina el trabajo, lo cual no tendría importancia hasta que un día al ver su cuaderno se percato que había realizado la actividad dos veces. La profesora esta preocupada de estasituación, y le comenta a la directora, lo cual a su vez le hace llegar a los maestros de la escuela quienes señalan que existe violencia en varios grupos de la primaria, sobretodo en los inferiorespues los alumnos constantemente se pelean e incluso llegan a atacar a los mas grandes.
Por estas razones, la directora propuso elaborar a los maestros un plan de trabajo en donde se involucrenpadres, maestros y alumnos para evitar este tipo de situaciones.
| |Combatir y prevenir situaciones de violencia o casos de bullying en la comunidadescolar. |
|PROPÓSITO | |
|DURACIÓN:|2 Semanas (10 sesiones) |
|ESTRATEGIA |PROPOSITO...
“Prevención del Bullying ó violencia escolar”
Situación problemática:
En la escuela primaria “Lic. Antonio Caso” se han estado presentado casos en el grupo decuarto grado, en donde un alumno (de carácter tranquilo y algo tímido) menciona que tiene cierto temor de salir al patio de la escuela durante el receso y antes de comenzar las clases, prefierequedarse en el salón a ayudarle a la maestra o terminar sus tareas pendientes sin que la maestra le indique. Esto comenzó a preocupar sus padres quienes indicaron a la maestra que el niño acude aterapia psicológica y ahí fue donde le señalo a la psicóloga de que un alumno de sexto grado lo amenazaba. Además la maestra observa que otra alumna últimamente se ha estado quedando en el salónargumentando que aun no termina el trabajo, lo cual no tendría importancia hasta que un día al ver su cuaderno se percato que había realizado la actividad dos veces. La profesora esta preocupada de estasituación, y le comenta a la directora, lo cual a su vez le hace llegar a los maestros de la escuela quienes señalan que existe violencia en varios grupos de la primaria, sobretodo en los inferiorespues los alumnos constantemente se pelean e incluso llegan a atacar a los mas grandes.
Por estas razones, la directora propuso elaborar a los maestros un plan de trabajo en donde se involucrenpadres, maestros y alumnos para evitar este tipo de situaciones.
| |Combatir y prevenir situaciones de violencia o casos de bullying en la comunidadescolar. |
|PROPÓSITO | |
|DURACIÓN:|2 Semanas (10 sesiones) |
|ESTRATEGIA |PROPOSITO...
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