Acoso

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El bullying ( también conocido como hostigamiento escolar, matoneo escolar, maltrato escolar ) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado, tanto en el aula, como en las redes sociales.

El protagonista de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada de laadolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de victimas.





¿A QUE SE DEBE ESTE TIPO DE ACOSO?
Una de las partes importantes que debemos atender del acosador escolar es la educación de sus padres o tutores, agregando las ideas sociales en que fue educado.
Muchas veces el acosador y el acosado están expresando a través del bullying antecedentes de violencia familiar, y deproblemáticas que giran en torno a la familia.  Se piensa que los niños que reciben una educación sin supervisión, sin reglas fijas y claras, sin control paterno de sus conductas y amistades caen en esta problemática, sin embargo pensamos que no siempre es así, la situación que enfrentamos tiene una amplia gama de variables. 
Un niño puede ser autor de bullying cuando solo espera y quiere que hagansiempre su voluntad, cuando le gusta probar la sensación de poder, cuando no se siente bien o no disfruta con otros niños. El niño acosado, “podría” ser el generador de violencia y al mismo tiempo el puede evitarla.

En muchos casos de víctimas del acoso escolar son juzgados por sus características físicas diferentes del resto. Pueden ser más altos, más bajos, más delgados o más gordos, rubios opelirrojos, con frenos (brackets) o anteojos. Cualquier condición diferente del resto puede generar este acoso.



¿COMO SE PUEDE PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR?
Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria seríaresponsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad dedenuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.

¿DE QUE FORMAS PUEDE MADIFESTARSEESTE TIPO DE ACOSO?

Los chicos normalmente acosan a los demás como una manera de sentirse importantes y reconocidos. Y lo disfrutan especialmente cuando descubren que el niño hostigado no puede alejarse o defenderse de la situación de maltrato.

Pero también lo hacen por celos y rencor, para llamar la atención, porque han sido acosados por otros pasivamente y para ejercer su rol dedominador-sometedor y sentirse poderosos, normalmente producto de una vulnerabilidad encubierta (se sienten menos que los demás y el hecho de hostigar a otro logra ocultar ese sentimiento).
La víctima queda expuesta, paralizada y acorralada psicológica, emocional y socialmente, ya que le es muy dificultoso pedir ayuda (por amenazas,por sentir vergüenza, porque en la misma situación de acoso se lo hadesacreditado socialmente, por no contar con referentes adultos, etc).


Existen diferentes maneras de acoso:


+Insultos, agresiones verbales y comentarios negativos expresados en voz alta y frente a testigos

+Aislar o excluir de manera intencional a una persona de una actividad grupal o de intercambios sociales

+Pedir dinero y amenazar con agredir o generar consecuencias negativas si no se cumple con...