ACREDITACION DE LABORATORIOS

Páginas: 5 (1085 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015
ACREDITACION DE LABORATORIOS
Proceso de Acreditación:
http://www.dgpd.usm.cl/areas-dgpd/etapas-proceso-acreditacion.html
Entidades acreditadoras
Internacionales
NOMBRE: La Comisión Nacional de Acreditación
SIGLA:
(CNA)
PAÍS:
Chile
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Verifica y promueve la calidad de las instituciones de educación superior en Chile, y losprogramas que estos imparten.

2. NOMBRE:Consejode Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de laEducación Superior Universitaria
SIGLA:
(CONEAU)
PAÍS:
Perú
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Propone los estándares, criterios y procedimientos de evaluación y certificación de losprofesionales egresados de las instituciones universitarias y de los institutos superiorespedagógicos.Fomenta el intercambio y sistematización de experienciasentre las entidadescertificadoras.Contribuye a garantizar la calidad de los procesos de evaluación y certificación decompetencias y el respeto a la confidencialidad de los resultados.

3. NOMBRE: Asamblea Nacional de Rectores
SIGLA:
 ANR
PAÍS:
Perú
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Estudia, coordina y orienta la actividad universitaria del país

 Evalúa periódicamente sus actividades educacionales y busca un juicioindependiente a través de pares académicos, sobre el logro de sus propios objetivoseducativos y los criterios de calidad establecidos por una la institución acreditadora.
22. NOMBRE:
Consejo Superior Universitario Centroamericano 
SIGLA:
CSUCA
PAÍS:
Centroamérica
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Promueve el desarrollo de las universidades a través de la cooperación y del trabajoconjunto con lasociedad y el Estado.Propicia el desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanístico, y suaplicación en la formación de profesionales capaces de tomar decisiones e incidir enel desarrollo sostenible de la región.
23. NOMBRE:
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
 SIGLA:
MECT
PAÍS:
 Argentina
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Consolidar la unidad nacional, respetando lasparticularidades provinciales y localesy es el que garantiza el financiamiento del Sistema Educativo Nacional
24. NOMBRE:
Ministerio de Educación.
SIGLA:
MINEDU
PAÍS:
Bolivia
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Garantiza una educación productiva comunitaria y de calidad para todas y todos, conpertinencia sociocultural, contribuyendo a la construcción de una sociedad justa, enequilibrio y relación armónica conla naturaleza que sustenta el desarrolloplurinacional para vivir bien, a través del fortalecimiento de la gestión educativa.Diseñar, implementar y ejecutar políticas, estrategias educativas inclusivas,equitativas, intraculturales, interculturales, plurilingües, científicas, técnica -tecnológica, de calidad, con participación social desde el ámbito territorial,comunitario productivo y descolonizadora través del Sistema Educativo Plurinacional

 
25. NOMBRE:
Ministerio de Educación
SIGLA
: MINEDU
PAÍS:
Colombia
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Garantiza el derecho a la educación con criterios de equidad, calidad y efectividad,que forme ciudadanos honestos, competentes, responsables y capaces de construir una sociedad feliz, equitativa, productiva, competitiva, solidaria y orgullosa de símisma.26. NOMBRE:
Ministerio de Educación República de El Salvador 
SIGLA:
MINED
PAÍS:
El Salvador 
¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:
Contribuir, por medio de la educaciónde calidad y con amplia cobertura, a formar personas: Conscientes de sus derechosy responsabilidades para con la familia, la sociedad y el país. Con los conocimientos,habilidades destrezas y actitudes necesarios para su plena realizaciónen lo social,cultural, político y económico.Con pensamiento crítico y creativo, en un marco de valores éticos, humanistas yespirituales, coadyuven a la construcción de un país más equitativo, democrático ydesarrollado, en camino hacia una sociedad del conocimiento.
27. NOMBRE:
Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
SIGLA:
MESCyT
PAÍS:
República Dominicana
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