Acreditacion

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ACREDITACIÓN

Para adentros un poco en el tema de la acreditación, daremos cuenta de lo que sucede con ella en Colombia específicamente en la Universidad de Nariño y centrando nuestra atención en instituciones superiores. La acreditación según la ley, se orienta hacia las instituciones como un todo, sin embargo, y de acuerdo al CESU [consejo racional de educación superior] el proceso deacreditación se iniciará con el pregrado. Por lo que, una institución solo podrá utilizar el calificativo de acreditada en relación con los programas que tenga acreditado. Por lo que, esto no conlleva a la acreditación de la institucional, se concibe por separado pero incluye la acreditación de los programas.
La calidad de la educación es la razón de ser del Sistema Nacional de acreditación. Lacalidad implica que las instituciones asuman un compromiso tal que les permita cumplir en forma responsable con las exigencias propias de cada una de sus funciones [docencia, investigación y proyección social].
Para determinar la calidad de una institución o programa se toma en cuenta: las características universales expresadas en sus notas constitutivas [fundamentan el tipo de institución y sondenominadores comunes], los referentes históricos [lo que ha pretendido ser, lo que históricamente han sido: la normatividad existente, las orientaciones básicas que movilizan el sector educativo]. Lo que la institución define como su especificidad o su vocación [la misión institucional y sus propósitos].
La acreditación es el acto por el cual el estado adopta y hace público el reconocimiento que lospares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización y funcionamiento y el cumplimiento de su función social.
La acreditación se lleva a cabo considerando: 1. La autoevaluación hecha por las instituciones [se usa guías coherente con los criterios de calidad definidos por el Consejo Nacional de acreditación]. 2. Laevaluación externa: hechas por los pares académicos nombrados por el consejo nacional mediante visita a la institución para comprobar la veracidad de la autoevaluación. 3. La respuesta de la institución que se ha sometido al proceso de acreditación, al informe de la evaluación externa y a las recomendaciones. 4. La recomendación final sobre la acreditación hecha por el consejo nacional. 5. El acto deacreditación que corresponde al ministro de educación nacional.
Para solicitar la acreditación de un programa, la institución debe cumplir con: 1. Estar debidamente autorizada para operar como IES. 2. Tener una misión claramente formulada. 3. Haber formulado un proyecto educativo para tomar decisiones. 4. Contar con un núcleo profesoral apropiado en cantidad y calidad. 5. Contar con estatutos yreglamentos de profesores y estudiantes. 6. Tener una tradición en el programa que espera acreditar. 7. Contar con una estructura organizacional y sistemas de administración y gestión. 8. Contar con infraestructura locativa y logística. 9. Mantener una estabilidad financiera. 10. Contar con ambiente institucional apropiado. 11. No haber sido sancionada.
El procedimiento que deben seguir lasinstituciones para acreditarse es: 1. Comunicación del representa legal con el CNA. [Voluntad para acreditar el programa, que conoce el documento, que cumpla con las condiciones iníciales]. 2. Apreciaciones de las condiciones iníciales de la institución mediante visita del CNA. 3. Proceso de autoevaluación que constituye la iniciación formal de la acreditación. 4. La institución debe remitir al CNA elinforme de autoevaluación. 5. El CNA designará los pares. 6. El CNA indicará la fecha de inicio de la evaluación de pares. 7. Los pares iniciaran la evaluación. 8. Los pares rendirán su informe al CNA. 9. El CNA con base en autoevaluación y evaluación de pares hará la evaluación final. 10. En caso de proceder se remitirá al ministro de educación para el acto de acreditación. 11. Si el programa no...