Act 1 Herramientas Informaticas

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PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL90006 – HERRAMIENTAS INFORMATICASGrupoNombre del Tutor: Ing. |
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1. Hacer un recorrido por cada uno de los enlaces que se encuentran en el aula para completar el siguiente cuadro comparativo según el ejemplo. Se debe mostrar la descripción de cada uno de ellos y la utilidad que presta. Con este ejercicio usted identificará la configuración delcurso de Herramientas Informáticas, dónde podrá ubicar la información y cuáles son las herramientas que tiene a disposición para el desarrollo del mismo. Este es un ejemplo de la descripción de enlace de participantes y su utilidad.

ENLACE | DESCRIPCION | UTILIDAD |
Participantes | Información del número
del grupo al que
pertenece el estudiante,
los nombres de los
participantes y el deltutor | Conocer cuáles son los
integrantes del pequeño
grupo colaborativo y el
tutor encargado de guiar
las actividades del curso |
Calificaciones | Tipo de la actividad, nombre de la actividad, calificación obtenida de la actividad y calificación máxima por cada actividad | Conocer el orden de las actividades a realizar, las fechas de evaluación de cada actividad y las calificaciones que seobtienen en cada actividad |
Correo Interno | Titulado por el nombre del curso virtual ingresado, bandeja de entrada, redactar | Para comunicarse con privacidad con los participantes y el tutor de un aula virtual. |
Preguntas Frecuentes | Variedad de preguntas comenzando por ¿cómo hago para? | Sirve para aclaras preguntas básicas que formula el estudiante en base a movimientos en la plataforma |
Noticias del Aula | Se encuentra las recomendaciones del tutor, tema, comenzado por respuesta último mensaje. | Sirve para que el estudiante se entere de las novedades y anuncios del curso. |
Foro General del Curso | Se encuentra las recomendaciones del tutor, tema a debatir, quien comienza a participar(nombre de los participantes).,respuesta, últimos mensajes. | Nos ayuda a ampliarnuestro conocimiento acerca de temas colocados por el tutor y así intercambiar ideas con nuestros compañeros. |
Agenda del Curso | Se encuentra un diagrama con los siguientes títulos: fase de aprendizaje, actividad, descripción, fecha de inicio, fecha de cierre, puntaje, fecha de realización y cuanto tiempo quedan | Les sirve a los estudiantes para saber las fechas de inicio , de cierre de cadaactividad, su puntaje y fecha de realización |
Glosario | Opción de búsqueda de palabra o temas, por autor o por fecha. Variedad de vistas: normal o por categoría. | Nos permite disponer de toda la información sobre un tema o frase desconocida en orden alfabético. |
Contenido en Línea | Información sobre nombre y código del curso, protocolo, modulo, material didáctico. Esto varía según elcriterio del tutor. | Este recurso nos sirve para conocer todo el contenido del curso las veces que se quiera |
Act1:Lección Evaluativa | En esta lección usted encontrará textos informativos, están relacionados con los temas que se van a tratar en el curso y se estos se derivan preguntas en forma de ECAES. | Sirve como inducción del curso, conocer temas específicos y nos ayuda a desarrollar elproceso de inferir. |
Reconocimiento General | Foro de Reconocimiento del curso | en este espacio podemos interactuar con el grupo de trabajo colaborativo y el tutor |
Quiz 1 | Tiempo estipulado para realizar el quiz, unidad a evaluar | Sirve para que el tutor pueda evaluar los conocimientos adquiridos en la unidad y puede presentarse de varias maneras como tipo ECAES. |
Contenido para descarga |Link de contenido de descarga | Sirve para que el estudiante descargue todo el contenido de la asignatura y pueda revisar los las veces que quiera sin estar conectado a una red. |

2. Hacer una revisión del contenido del protocolo. En esta actividad usted podrá identificar cuáles son los objetivos que se persiguen con el curso, las competencias que adquirirá al finalizar el mismo, las...