Act 1

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Respetad@ Aprendiz
Teniendo en cuenta la necesidad del manejo de la FUNCION SI y su estructura con Y y O, entrego esta ayuda para que la lea y haga la práctica correspondiente.Funciones lógicas: funciones que nos permiten "preguntar" sobre el valor de otras y actuar según la respuesta obtenida.
SI
La función SI nos permite realizar una pregunta lógica, la cual puedatener dos posibles resultados, Verdadero o Falso, y actuar de una u otra forma según la respuesta obtenida.
Estructura: SI(Pregunta lógica; Acción en caso verdadero; Acción en caso falso). Lo queescribamos dentro del segundo y tercer argumento serán las acciones que se realizarán en caso de que la respuesta a la pregunta lógica sea verdadera o sea falsa. Los dos primeros argumentos son los únicosobligatorios para esta función.
Para realizar la pregunta lógica podremos utilizar los siguientes operadores de comparación: = para preguntar si dos valores son iguales, > para saber si un valor esmayor que otro, < para preguntar por menor, >= con este podremos conocer si es mayor o igual, =18;"Mayor de edad";"Menor de edad") Observa que en el primer argumento preguntamos por mayor o igual que18, si la respuesta a la pregunta es Verdadera se realizará el segundo argumento: "Mayor de edad", en cambio si la respuesta es falsa, realizamos el tercer argumento: "Menor de edad".

Y
Estafunción suele utilizarse conjuntamente con la función Si. Nos permite realizar en lugar de una pregunta, varias. Y sólo se realizará el argumento situado en la parte verdadero del Si en el momento que todaslas respuestas sean verdaderas.
Estructura: Y(Pregunta 1; pregunta 2; pregunta 3;...)
Ejemplo en la hoja TALLER LECTURA: En la celda A4, introduciremos la edad (Inserte un comentario permanente) yen la A5 la estatura de la persona medida en centímetros (Inserte un comentario permanente). En la celda A6 aparecerá el texto "Puede pasar" si la edad es mayor de 16 años y mide más de 150. En el...