Act. 12

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DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”

MÓDULO 2
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

ALUMNO: MAESTRO. LAURO MIRANDA RENDÓN.
LMR_Ac12.IGUALA DE ÁLVAREZ, GUERRERO; NOVIEMBRE DEL 2010.

ACTIVIDAD 12
Para elaborar el materialdidáctico consideramos dentro del equipo la Pirámide de Kelsen, que son los escalones según el Artículo 133:

El presente trabajo comprende la descripción y funcionalidad así como los comentarios,realizados del material; el tema a tratar es la jerarquía del marco jurídico mexicano, y el material que presentamos es la pirámide que se hace mención anterior, la cual expresa la supremacía de laconstitución sobre otras leyes secundarias, tratados internacionales, reglamentos, costumbres, circulares doctrina, jurisprudencia.
La asignatura de derecho presenta este contenido para los alumnos de 5semestre y el OBJETIVO: que los alumnos reconozcan la jerarquía de la Constitución sobre otras leyes.
La sección se inicia mediante pequeños fragmentos de texto de lo marcado por la constitución ysu conocimiento mediante una lluvia de ideas y lo que se desprende de estos elementos, donde cada alumno expresa lo que ubica de las leyes.
Después se da una pirámide previamente elaborada concolores y diseños propios para identificar sus elementos en el pizarrón.

Posteriormente se procede a realizar un análisis de cómo ubican los alumnos cada elemento de la pirámide y les permite reconocercomo están relacionados con su contexto social cotidiano.
Después se procede a una revisión del contexto de la pirámide, dando ejemplos de lo que una circular por medio de un machote, se mencionancostumbres de la región y se marca la definición de decretos, se hace mención de una doctrina la jurisprudencia y principios generales de derecho mencionando como funcionan en nuestra sociedad y si...
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