Act 7_Propuestas didacticas innovadoras_metodologias activas_SEC

Actividad 7
PROPUESTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS

Fecha de entrega: 22 de octubre de 2013


Busca en internet algunas experiencias educativas innovadoras en educación secundaria (en el ámbitode tu especialidad) en las que se utilice alguna de las siguientes metodologías:

- el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP, PBL)
- el Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP, POL)
- el Estudiode Casos
- el Aprendizaje Colaborativo
- el Aprendizaje-Servicio Solidario

Cumplimenta con la información que recabes la ficha que se indica a continuación:

INNOVACIONES EDUCATIVASTEMA/S, ASIGNATURA, CURSO, TITULACIÓN
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA
(y METODOLOGÍA utilizada)

ACTIVIDADES que realiza el alumnado en la experiencia
OBJETIVOS CURRICULARES (propósitos educativos referidos alos aprendizajes del alumnado en experiencia)
CONTENIDOS
CURRICULARES (conceptos y temas que el alumnado estudia en esa experiencia)
WEB
(donde has encontrado información sobre esta experiencia)Tema: Ardor de estomago
Asignat: Química
Curso: 1º Universidad Politécnica Cartagena
ARDOR DE ESTOMAGO.
(PBL)
Paso 1: Clarificar el ámbito
Paso 2:Definir el problema
Paso 3:Analizar/Investigar
Paso 4:Reestructurar el problema
Paso 5:Formular los objetivos del aprendizaje
Paso 6:Aprendizaje individual
Paso 7: Puesta en común en grupo.
Estudio de tema químico como acidos, bases, Pha través de este método PBL.
Acidez, basicidad, PH, Hidrólisis sales, Neutralización de un acido
http://www.upct.es/seeu/_coie/divulgacion/documentos/Ejemplo_aprendizaje_basado_en_proyectos.pdfUniversidad Politécnica Madrid
1º Ingeniería Informática

Reconocimiento de Formas
(RF)


Desarrollo aplicación fallos impresoras.
(AOP)
1. Entender el proyecto y recopilar informaciónrelacionada con el mismo.
2. Planificación del Proyecto.
3. Investigación y desarrollo del proyecto.
4. Autoevaluacion-Evaluacion.

Desarrollar teóricamente
una aplicación
referente al...