Act Int 3

 Preparatoria

ACTIVIDAD DE CIERRE
Lista de Cotejo de Autoevaluación del Tutor Lasallista

I. Propósito: Conocer las ventajas espirituales y laborales que brinda la pedagogíalasallista para realizar de manera más práctica, eficaz y eficiente su labor como tutor de grupo.

II. Competencia: Organiza su formación contínua a lo largo de su trayectoria profesional.
Atributo:Aprende de las experiencias de otros docentes y participa de la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.

III. Objetivo: Realizar una actualización y contextualización de la Guíade las Escuelas Cristianas mediante la elaboración de un manual de estrategias de tutoría lasallista aportando una estrategia de tutoría que responda a las necesidades y realidad del contexto dela Preparatoria de ULSA Neza. La estrategia deberá ser elaborada de acuerdo al formato 3 y la presentación de la misma ante el grupo docente deberá ser empleando la estrategia demicroenseñanza.

IV. Evaluación del producto de trabajo:
A. Producto de trabajo: Para recibir cotejo positivo, es importante que se desarrolle una estrategia cuyo proceso conste, por lo menos, de 7 pasos,explicados de manera clara y concreta, de acuerdo a los requisitos e indicaciones que se solicitan en el Formato 3.


B. Trabajo colaborativo: Es importante que durante la actividad además existaevidencia de los siguientes elementos por parte del equipo:
a) Participación y aportaciones de todos los integrantes durante la elaboración del producto de aprendizaje..……………………………………………………...☐b) El integrante que realice la explicación ante el grupo debe presentar las ideas de manera ordenada y organizada, empleando las habilidades de la microenseñanza, así como el uso de cañón ycomputadora……...................................................☐
c) La presentación y explicación del producto de trabajo ante el grupo debe durar mínimo 4 min. a 6 min...…………..…………….…☐...