Act1 Pdm

Páginas: 4 (889 palabras) Publicado: 24 de abril de 2012
Preguntas interactivas
¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP?
Los dispositivos móviles deben ofrecer la posibilidad de conexión a red. Sinembargo, MIDP no supone que los dispositivos vayan a estar conectados de forma directa, ni que la red de conexión sea compatible con TCP/IP. Si obliga a que los vendedores ofrezcan soporte a HTTP 1.1, biendirectamente o bien mediante algún protocolo.
¿Por qué cada configuración tiene sus propios perfiles?
Las configuraciones están compuestas por una máquina virtual y un conjunto mínimo de bibliotecasde clases, las cuales serían un mínimo denominador común con que contarán todos los dispositivos de una configuración dada; o lo que es lo mismo ofrecen la funcionalidad para un rango particular dedispositivos con características comunes.
Las configuraciones se deben combinar con un conjunto de APIs de alto nivel, conocidas como perfiles, que definen el modelo de ciclo de vida de laaplicación, el interfaz de usuario y el acceso a las propiedades específicas del dispositivo. Algunos de los perfiles existentes son (varios todavía en la etapa de definición):
Preguntas argumentativas
EnJ2ME, el dispositivo móvil por excelencia es el celular”.
Los teléfonos celulares, son los dispositivos móviles por excelencia en J2ME por su ubicuidad (están en todas partes y disponibles en todomomento) y, principalmente, por la gran cantidad de aplicaciones que pueden soportar. De hecho, los celulares modernos sirven no solamente para llamar por teléfono, en el sentido convencional del término,sino que también permiten navegar por Internet, enviar y recibir mensajes de texto y de correo electrónico, usar programas de computador, jugar, chatear, revisar cuentas bancarias, hacer compras, tomary guardar fotografías y videos, leer documentos, mantenerse en contacto con redes sociales y corporativas, grabar y escuchar música, sintonizar emisoras de radio, ver televisión, llevar agendas de...
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