acta
Páginas: 8 (1841 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2014
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
PLAN DE REUNIÓN
ORDEN DEL DÍA
1. Bienvenida
2. Lista de presentes
3. Lectura del acta anterior
4. Seguimiento a acuerdos y compromisos
5. Seguimiento al Programa Anual de Trabajo
6. Unificación de aspectos técnicos
7. Actividades programadas para el mes de noviembre
8. Asuntos generales
Siendo las 2:00 horas del día25 de octubre de 2012 da inicio la reunión de Consejo Técnico de la Supervisión 115 de Educación Especial de Región Sur, iniciándose con la bienvenida por parte de la supervisora Profra. María Elena Briones Camarillo.
Se presenta Agenda de trabajo por parte de la Secretaria del Consejo Técnico, la Profra. Juana Evangelina Medina Gómez así como el Plan de la reunión establecido previamentepara esta mañana de trabajo.
5. SEGUIMIENTO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
Seguimiento al PETE-PAT de supervisión se llevará a cabo 7 días hábiles antes del Consejo Técnico ya que se enviará a jefatura de sector, siendo la Profra. Juana Evangelina la responsable de revisar la evaluación de las acciones realizadas en cada CT para dar seguimiento al PETE-PAT de la supervisión 115.
5.1.Impacto de las acciones realizadas en los meses de agosto, septiembre y octubre.
En lo que va del ciclo escolar a la fecha, se han estado presentando situaciones en los diferentes Centros de Trabajo cuyos resultados presentan bajo impacto en las acciones que se realizan. Es necesario identificar por qué no se cumple la misión de la población de RI, si ellos tienen una alta permanencia en elservicio porque no se ven avances significativos en su proceso?
La Profra. Sandra Elizabeth Herrera manifiesta que en la población de RI no quieren firmar los maestros de grupo regular para dar TA, por eso no se puede dar el término, además a los maestros de grupo regular les importa mucho más los problemas que presentan los alumnos con dificultades en el aprendizaje que la atención a los alumnosAS.
La Profra. María Elena Briones Camarillo, invita a hacer una reflexión sobre la Misión del servicio respecto a la población con discapacidad y AS, sin embargo, ésta no se cumple ya que no se tienen muchos alumnos con discapacidad en las escuelas aunque sí hay muchos niños que sin tener discapacidad, tienen un bajo grado de aprovechamiento por el entorno donde se desenvuelven.
Lasupervisora invita a las directoras a establecer una vinculación permanente con homólogos para sensibilizar y difundir el servicio con el propósito de que todas las situaciones señaladas anteriormente puedan hacer más eficiente el servicio que se presta a través de la movilización de alumnos y selección de aquellos que en realidad corresponden al servicio de educación especial.
5.2. Análisis,reflexión y aplicación del Plan técnico del director
La Profra. María Elena Briones Camarillo expone la presentación power point sobre el Plan Técnico del Director retomándose el documento elaborado en 2007, exhortando a las directoras a retomarlo como un insumo que debe guiar su quehacer diario a la vez que se motive a los especialistas a retomar los anexos que el documento contiene. Las Directorasasumen en compromiso y darán a conocer a su personal.
Compromiso:
Es necesario tener un perfil de especialistas para saber cuáles son las competencias y las debilidades que presentan, a la vez también un Perfil de directivos cuyo propósito es el de fortalecer la acción conjunta entre las figuras directivas con la de los especialistas.
En visitas de acompañamiento se deberá de checarpermanentemente los procesos en los especialistas y los directores de CT,
5.3 Seguimiento al Programa de Gestión.
La Profra. María Elena Briones Camarillo, nos informa que la Profra. Ana Isabel García Franco dará seguimiento al programa de difusión, de la Supervisión 115 en la reunión de Consejo Técnico del mes de febrero dando las indicaciones para que en el mes de Enero lleven a cabo las...
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
PLAN DE REUNIÓN
ORDEN DEL DÍA
1. Bienvenida
2. Lista de presentes
3. Lectura del acta anterior
4. Seguimiento a acuerdos y compromisos
5. Seguimiento al Programa Anual de Trabajo
6. Unificación de aspectos técnicos
7. Actividades programadas para el mes de noviembre
8. Asuntos generales
Siendo las 2:00 horas del día25 de octubre de 2012 da inicio la reunión de Consejo Técnico de la Supervisión 115 de Educación Especial de Región Sur, iniciándose con la bienvenida por parte de la supervisora Profra. María Elena Briones Camarillo.
Se presenta Agenda de trabajo por parte de la Secretaria del Consejo Técnico, la Profra. Juana Evangelina Medina Gómez así como el Plan de la reunión establecido previamentepara esta mañana de trabajo.
5. SEGUIMIENTO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
Seguimiento al PETE-PAT de supervisión se llevará a cabo 7 días hábiles antes del Consejo Técnico ya que se enviará a jefatura de sector, siendo la Profra. Juana Evangelina la responsable de revisar la evaluación de las acciones realizadas en cada CT para dar seguimiento al PETE-PAT de la supervisión 115.
5.1.Impacto de las acciones realizadas en los meses de agosto, septiembre y octubre.
En lo que va del ciclo escolar a la fecha, se han estado presentando situaciones en los diferentes Centros de Trabajo cuyos resultados presentan bajo impacto en las acciones que se realizan. Es necesario identificar por qué no se cumple la misión de la población de RI, si ellos tienen una alta permanencia en elservicio porque no se ven avances significativos en su proceso?
La Profra. Sandra Elizabeth Herrera manifiesta que en la población de RI no quieren firmar los maestros de grupo regular para dar TA, por eso no se puede dar el término, además a los maestros de grupo regular les importa mucho más los problemas que presentan los alumnos con dificultades en el aprendizaje que la atención a los alumnosAS.
La Profra. María Elena Briones Camarillo, invita a hacer una reflexión sobre la Misión del servicio respecto a la población con discapacidad y AS, sin embargo, ésta no se cumple ya que no se tienen muchos alumnos con discapacidad en las escuelas aunque sí hay muchos niños que sin tener discapacidad, tienen un bajo grado de aprovechamiento por el entorno donde se desenvuelven.
Lasupervisora invita a las directoras a establecer una vinculación permanente con homólogos para sensibilizar y difundir el servicio con el propósito de que todas las situaciones señaladas anteriormente puedan hacer más eficiente el servicio que se presta a través de la movilización de alumnos y selección de aquellos que en realidad corresponden al servicio de educación especial.
5.2. Análisis,reflexión y aplicación del Plan técnico del director
La Profra. María Elena Briones Camarillo expone la presentación power point sobre el Plan Técnico del Director retomándose el documento elaborado en 2007, exhortando a las directoras a retomarlo como un insumo que debe guiar su quehacer diario a la vez que se motive a los especialistas a retomar los anexos que el documento contiene. Las Directorasasumen en compromiso y darán a conocer a su personal.
Compromiso:
Es necesario tener un perfil de especialistas para saber cuáles son las competencias y las debilidades que presentan, a la vez también un Perfil de directivos cuyo propósito es el de fortalecer la acción conjunta entre las figuras directivas con la de los especialistas.
En visitas de acompañamiento se deberá de checarpermanentemente los procesos en los especialistas y los directores de CT,
5.3 Seguimiento al Programa de Gestión.
La Profra. María Elena Briones Camarillo, nos informa que la Profra. Ana Isabel García Franco dará seguimiento al programa de difusión, de la Supervisión 115 en la reunión de Consejo Técnico del mes de febrero dando las indicaciones para que en el mes de Enero lleven a cabo las...
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