ACTITUDES AFECTIVAS

ACTITUDES

MARCO TEORICO

A una persona de la cual, conocemos cuáles son sus actitudes no podemos predecir cuál va a ser su conducta. Son muy pocos los casos en los que podemos establecer relaciones entre actitudes y conducta. Para poder llegar a prever una conducta, tenemos que conocer muy profundamente unas actitudes muy específicas.

Normalmente lo que la gente dice sobre suspropias actitudes suele ser mentira y esto sucede porque no conocemos casi ninguna de nuestras actitudes respecto a los objetos. Y no conocemos estas actitudes hasta que tenemos que actuar frente a un objeto. Con esto se deja aun más claro que las actitudes no influyen tanto en la conducta, si no que las conductas son las que determinan las actitudes



ACTITUDES Y ROLES SOCIALES

La actitud esuno de los conceptos centrales de la Psicología Social. La conducta de un individuo se halla determinada, en gran medida, por sus actitudes.
Las actitudes sociales sirven como indicadores o productores de la conducta. La conducta es social porque se aprende o adquiere en el proceso de socialización, se suele compartir con otras personas y porque se refiere a objetos de naturaleza y significadosocial.
En los antecedentes se engloban varias cuestiones importantes de estudio e investigación sobre actitudes: cómo se forman, sus funciones, por qué y cómo cambian, y cuáles son sus relaciones con la conducta de los individuos.



PLANTEAMIENTOS GENERALES SOBRE ACTITUDES


DEFINICIONES DE ACTITUD
La definición más utilizada la formuló Allport (1756). La actitud es el “estado depreparación“o disposición mental o psicológica y neutral, que se organiza a través de la experiencia y que influye en la respuesta del sujeto.


DEFINICIONES SEGÚN LOS COMPONENTES DE ACTITUD


Definiciones de las actitudes con un solo componente: la tendencia evaluativa se refiere a la asignación de aspectos positivos o negativos a un objeto, que
Transcienden lo meramente descriptivoo denotativo.

Actitudes con componentes tripartitos: la actitud es un estado psicológico interno que se manifiesta a través de una serie de respuestas observables, agrupadas en tres grandes categorías: cognitivas, afectivas y conativo-conductuales. Según Myers, es la reacción evaluativa favorable o desfavorable hacia algo o alguien, que se manifiesta en nuestras creencias, sentimientos oconductas proyectadas.

Modelos de actitudes de tres componentes:

a) Actitud como elemento intermedio entre estímulos y conducta: los tres componentes de las actitudes se especifican como: afectivas (concernientes a sentimientos evaluativos de agrado o desagrado), cognitivas (concernientes a creencias, opiniones e ideas acerca del objeto de actitud) y conductuales (concernientes a intencionesconductuales o tendencias de acción).

b) Actitudes estructuradas en la interrelación de los tres componentes: para algunos autores, las actitudes están estructuradas en la interrelación y vinculación de tres componentes principales: el cognoscitivo (creencias sobre los hechos), el sentimental (emociones y sentimientos vinculados a un determinado objeto) y el reactivo (inclinación a actuar deuna manera determinada ante el objeto). Los conocimientos se hallan influidos por los sentimientos y las tendencias reactivas hacia un objeto. Y, a su vez, los conocimientos sobre un objeto producen cambios en las emociones y en las tendencias reactivas.

c) Los tres componentes de las actitudes tienen sus peculiaridades y características psíquicas:

o Componente cognoscitivo: toda actitudcontiene materiales nocionales, imaginativos, perceptivos, adicionales y conceptuales, datos elementales procesados por el cerebro humano. Sus peculiaridades psíquicas son: fijación, singularidad, actitud y valores, socialización, y concienciación.
o Componente afectivo: hay que distinguir el aspecto contemplativo, mental, imaginativo, conceptual, del aspecto sentimental, típico de algunas...