Actitudes De Los Maestros Y Alumnos Ante El Uso De La Computadora

INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANIDADES Y TECNOLOGÍAS DE GUANAJUATO

INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN

LAS ACTITUDES DE LOS MESTROS Y LOS ALUMNOS ANTE EL USO DE LA COMPUTADORA

CATEDRÁTICA: DRA. MA. INÉSZUÑIGA OÑATE

PROFR: OSCAR FERNANDO VENEGAS AGUILAR

ALUMNOS | MAESTROS |
Uso de Correo Electrónico: Utilidad asignada por el estudiante al uso de correo electrónico en el proceso deenseñanza-aprendizaje. | Correo Electrónico: Percepción delos sujetos del Correo Electrónico como un buen medio de aprendizaje y difusión, útil y practico dentro del salón de clases y como un buen motivador ya quepropicia la interacción entre los estudiantes y también entre estudiantes y maestros. |
Preferencia entre diferentes medios y actividades: Nivel de preferencia de los estudiantes por la PC frente ala TV, la lectura y la escritura. | Positividad/Negatividad: Percepción positiva o negativa de la computadora. |
Autoaprendizaje: Las aptitudes y actitudes del estudiante para el estudio autónomo. |Aprendizaje/Productividad: Percepción de utilidad y alta productividad en el aprendizaje, las actividades escolares y la vida cotidiana, a través del uso de la computadora |
Gusto por lacomputadora: Sentimiento de agrado delos estudiante por el uso de la computadora. | Gusto/ Utilidad: Percepción que tienen los maestros de seguridad, gusto y motivación para aprender a través de lascomputadoras, así como la facilidad y utilidad que ésta representa tanto en la práctica. |
LAS ACTITUDES DE LOS MESTROS Y LOS ALUMNOS ANTE EL USO DE LA COMPUTADORA


Propuesta

En la actualidad los avancestecnológicos han logrado adecuarse a cualquier situación, en estos tiempos es muy usual ver equipos tecnológicos en cualquier lugar o circunstancia. En una gran cantidad de escuelas podemos vercentros de cómputo o en su defecto la tan mencionada enciclomedia, este suceso causa gran admiración en padres de modo que ellos no están acostumbrados a utilizar estos medios en la educación. Aunque...