activad integradora etapa 4

Actividad integradora
En este tema
se hablara sobre las diferentes maneras de cómo se clasifica el método cualitativo y el método cuantitativo, la diferencia al investigar con medo cualitativo es: se plantea una pregunta que esto llevara al proceso de investigación y en método cuantitativo se plante el problema y se empieza a investigar, el segundo paso del método cualitativo es buscar enfuentes bibliográficas más acerca de la pregunta que planteaste, en el método cuantitativo el segundo paso es ver más fondo la definición del concepto para saber si su lenguaje es: técnico o coloquial, en el siguiente paso se elige la metodología que quieres emplear en tu investigación se encuentra los siguientes términos:
Etnografía: La etnografía es el estudio de las interacciones humanas y delas comunidades a través de la participación directa y la observación dentro de la comunidad que se desea estudiar.
Fenomenología: La fenomenología es el estudio de las experiencias subjetivas de los demás. Investiga el mundo a través de los ojos de otra persona, descubriendo cómo ellos interpretan sus experiencias.
Muestreo teórico: El propósito del muestreo teórico es desarrollar una teoríabasada en los datos recabados. Busca información específica y deriva teorías y razones para los fenómenos.
Investigación de estudio de caso: Este método de estudio cualitativo es un estudio profundo de un individuo o fenómeno específico, dentro de su contexto de existencia.
Mientras que en método cuantitativo en este paso se busca las características para checar muy afondo lo que se estáinvestigando para no apresurarse y las cosa no salgan mal la características son:
Resolubles
Delimitado
Relevación científica
Relevación humana
Relevación contemporánea
Relevante
El paso número cuatro en el método cualitativo este paso se reúne la más que se puede recabar de la información de lo que se está investigando los siguientes paso pueden ayudar a recabar información:

Observacióndirecta
Observación participante
Entrevistas
Grupo focal
En el paso cuatro del método cuantitativo es seleccionar el problema normalmente aun laboratorista su problema está planteado en un laboratorio pero si este método lo hace un estudiante es más fácil de hacer la investigación al contrario de un laboratorista él tiene que hacer muchas cosas para encontrar y resolver el problema y aunestudiante se le plantea el problema y tiene que buscar solución normalmente el maestro le da una tesis, el paso número cinco de método cualitativo se puede comenzó a investigar y conseguir respuesta y teorías para la investigación o la pregunta planteada algo que te puede ayudar es lo siguiente para conseguir respuesta para pregunta planteada en la investigación:
Codificación
EstadísticasAnálisis narrativo
Análisis de contenido
El quinto paso del método cuantitativo es seleccionar bien el problema de la investigación se puede utilizar rondas eliminatorias la revisión abarca dos campos para poder checar que vamos a platear en nuestro medo o investigación:
1.-) El de los conocimientos, que denominaremos revisión teórica y cuya finalidad es poner a la vista todo lo que se sabeacerca del problema; y
2.-) El de los trabajos efectuados, que denominaremos revisión de investigación. Esta acción facilita la labor de diseño para el nuevo estudio.
El pasó número seis del método cualitativo es preparar la información para presentarla a público se debe de checar lo siguiente:
Escrito este bien
Que el orden se correcto
Qué la investigación convincente
Explicar tumetodología de investigación
Análisis detallado.
La formulación del marco teórico del método cualitativo es escribir en libros lo que está sucediendo con la investigado o problema plateado y en medo cuantitativo se escribe en artículos o en libros lo que está sucediendo actualmente y el conocimiento sobre el problema, nos ayuda a documentar cuando nuestra investigación agrega valor a la...