Activiades De Artisticas

|ACTIVIDAD DIDACTIVA |FICHA: 1 |
|LA FIESTA” |FECHA: 22-11-10 |
|¿Cómo son las fiestas? ||
| |GRADO: 1º y 2º |
|CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. |ASPECTO: Lenguaje Oral. |
|COMPETENCIA: Aprecia la diversidad lingüística de su región y de |CAPACIDAD: Identifica que existen personasque se comunican con |
|su cultura. |lenguas distintas a la suya. |
|PROPÓSITO PARTICULAR. |
|Que identifiquen que no en todos los lugares se habla igual y las fiestas se hacen de distintamanera. |
|RECURSOS MATERIALES: laptop, videos, grabadora y CD. |TIEMPO: 30 minutos. |
|DESARROLLO: |
|Plantearles a los niños que el viernes se realizará una fiesta e informarles que seorganizará durante el transcurso de estos días y|
|para ello les voy a pedir su ayuda para organizarla. |
|Cuestionar si les gustan las fiestas. |
|Preguntar a los niños si han asistido a una fiesta y qué se hace.|
|Preguntar ¿se hará lo mismo en todos los lugares? Vamos a ver. |
|Mostrar una parte breve de videos de fiestas en diversos lugares de Estados Unidos y México. En el transcurso del video ir señalando|
|que se fijen en: cómo hablan, qué hacen, cómo se visten…|
|Preguntarles qué es lo que observan en los videos. |
|Pedir a los niños de primero que comenten qué se canta en las fiestas de Estados Unidos y en las fiestas de México cuando se cumple |
|años y qué hacen.|
|Pedir a los niños de segundo que comenten si saben qué idioma es, qué hacen y cómo se visten las personas. |
|Escuchar las melodías happy birthday y las mañanitas. |
|Ensayar las canciones para cantarlas el díade la fiesta. |
|Dejar de tarea que lleven una fotografía y una canción que hayan escuchado en su fiesta sino tienen pedirles a los niños que les |
|digan a sus papás que les platiquen lo que hay en una fiesta. |
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|EVALUACIÓN. Observar si: los niños identifican que en cada lugar se festeja diferente y si reconocen la manera en que se expresan. |

OBSERVACIONES:...