actividad 06

ACTIVIDADES
1. Lea y analice la definición propuesta sobre lectura y elabore una definición
propia. Puede consultar la información de las páginas:
Bueno, La lectura nos ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hábito
imprescindible en sus vidas. Entre algunas de las riquezas que produce se encuentra,
un enriquecimiento del universo interno y de la comprensión de otrasrealidades,
adquisición de conocimientos que podrían servirnos, mejoramiento de nuestra
capacidad comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el
desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de problemas y asociaciones. Además,
no debemos olvidar que es una fuente de entretenimiento apto para todas las edades,
sexos y condición social. El secreto para apasionarse conla lectura reside en saber
encontrar aquello que se adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades.

1. Lea el texto “LA PUERTA SIN CERROJO”, presentado como ejemplo en
esta sesión y desarrolle la ficha de lectura propuesta.
FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA
TÍTULO DEL TEXTO: “LA PUERTA SIN CERROJO”

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL LITERAL)
1.¿Quiénes son los personajes que intervieneen esta historia?
Los personajes que intervienen son : La joven y la madre.
2.¿Dónde ocurren los hechos?
Los hechos ocurren en su casa.
3.¿Qué motivos tuvo la joven para dejar su hogar?
Los motivos que tuvo era que no le gustaba que la restringieran en las cosas que hacía
y no le gustaba la religión de sus padres.
4.¿Cómo se sintió la madre?
Se sintió admirada ya que no podía creer quesu hija estaba en casa otra vez.

5.¿Qué motivó a la joven a regresar a casa?
La que la motivo fue la fotografía que había visto en la cartelera que le hacía pensar
que era su madre.
6.¿Qué pensó al encontrar la puerta entreabierta?
Ella pensó que un ladrón había entrado antes que ella llegara.
7. ¿Qué actitud adoptó la madre al tener de regreso a su hija?
La madre estaba alegre por esole dijo :”No ,cariño. Desde el día que te marchaste, la
puerta nunca ha tenido cerrojo.

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL INTERPRETATIVO)
1.¿Cuál es el significado de la frase introductoria de Dona Maddux Cooper?
De que cuando uno es niño la madre nos protege de todo peligro que corramos pero
cuando crecemos no nos gusta que nos pongan límites y hacemos lo que queremos.
2.¿Cuál es eltema del texto? (Presentarlo en una línea)
Para mí el tema del texto es el de valorar a nuestros padres.
3. ¿Qué significado tiene la frase enunciada por la madre: “No, cariño. Desde el día
que te marchaste, la puerta nunca ha tenido cerrojo”?
Significa el gran amor que le tiene la madre a su hija por lo que la iban a recibir ,
porque nunca perdieron la esperanza que regresaría.
4.¿Quémensaje nos deja la lectura?
Que debemos ser más considerados con nuestros padres y pensar bien las cosas antes
de actuar .
5.¿Cuáles son los valores que se manifiestan en el texto?
Los valores son : EL AMOR; LA ESPERANZA y LA FE

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL CRÍTICO VALORATIVO)

1. ¿Por qué crees que los adolescentes no aceptan el modo de vida que le brindan
sus padres?
Porque losadolescentes tenemos una forma de pensar errónea ya que
creemos que si tenemos todo lo que queremos vamos a ser superior a los
demás y si no nos lo dan vamos a ser menos y es por eso que le exigimos a los
padres que nos deán todo.

2 . ¿Consideras que la sociedad induce a las personas a optar por labores
deshonestas como lo hizo la joven? (Justifica)
Si por que la sociedad discrimina muchoa las personas de bajo
recurso o por su religión y es por eso que para tener las cosas hacen
cualquier cosa y como la joven recurren a la prostitución.
3.¿De qué otro modo pudo solucionar la joven la problemática que
vivía en su hogar?
Pudo solucionarlo hablando con sus padres y explicándole lo que ella quería para
que así no cometiera tantos errores en su vida.
4.¿Cuán importante es la...