Actividad 1 Induccion A Procesos Pedagogicos

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Campo de envío : Actividades 1 semana del 8 al 14 octubre 2012.


1. Estructura curricular: es un conjunto organizado de módulos de formación que sirven, para dar una certificación académica, de una o mas opciones, de formación profesional y que se clasifican, en módulos, Básico, transversales y específicos.
Módulos básicos, son aquellos que se encaminan, a desarrollarcompetencias generales de las personas, tales como, el desarrollo del lenguaje, escrito y hablado, la comunicación resolución de problemas de calculo, comportamientos sociales y éticos y trabajo en equipo.
Modulo de formación, actividades, que facilitan, la formación integral y profesional, de un aprendiz, en una o varias ocupaciones, a través, de métodos procedimientos y técnicas, con el fin decapacitar al alumno.
Modulo especifico,son aquellos, en los cuales,se trabaja, para desarrollar las habilidades, destrezas y conocimientos, que son particulares y propios, de una ocupación o profesión determinada.
2. El esquema de formación profesional SENA, esta organizada en currículos modulares, orientada en formacion teórico-practica integral, que desarrolla, conocimientos innovadores,técnicos tecnológicos y científicos con actitudes y valores que le permiten actuar, critica y creativamente, en un ambiente social y ambiental, diseñado y basado en competencias.
3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilarde su gestión como instructor del SENA? Como instructor, el pilar fundamental de mi gestión debe ser,integrar, todas y cada una de estas características para, lograr, que la formacion, que se le trasmita al alumno, este enmarcada, dentro de los principios, que tienen como objetivo, la formacion integral del alumno.
4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relaciónentre formación profesional y tecnológica.
a. reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos de las organizaciones, empresariales y culturales.
b. incorporación de las tecnologías básicas, en los diseños curriculares con proyección al futuro.
c. acuerdo de alianzas estratégicas, sobre políticas nacionales de ciencia y tecnología.
d. organizar y ejecutar, programas, regionales ynacionales, de formacion, con tecnologías transversales.
e. la prestación de servicios tecnológicos y de investigación como complemento a la formacion profesional.
5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
ü Áreas de desempeño laboral, es el objeto del trabajo y el tipo de conocimiento, requerido,para su desempeño en el ámbito laboral.
ü Niveles de formación, es el grado de preparación que necesita la persona, para desempeñarse en un oficio, incluyendo, el grado de conocimiento y de complejidad de este.
ü Áreas ocupacionales, se trata de un conjunto de ocupaciones similares, con un mismo nivel de formacion y área de desempeño.
ü Oficios, es la unidad de desempeño laboral, que estaconformada, por tareas, funciones y operaciones, que requieren de un conocimiento, habilidades y destrezas, para realizarlo.
6. El psicólogo David McClelland propuso un nuevo enfoque al concepto de competencia, el cual está basado en dos requerimientos que deben responder a los procesos formativos. ¿Cuáles son estos dos aportes?
I. El diseño de la formacion, debe basarse, en un todo,en losrequerimientos de un entorno productivo.
II. Los saberes declarativos, procedimentales y de comportamiento, aprendidos, por el individuo, deben corresponder, a aquellos, que posteriormente habrán de tener valor y significado en el mundo del trabajo.
7. ¿Cuál es la importancia de determinar un perfil de competencia laboral frente al nuevo ordenamiento económico y social que empezaron a vivir los países...