Actividad 1 origen de los computadores

Páginas: 4 (945 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2012
ACTIVIDAD: UNIDAD 1 Origen de los Computadores


NOMBRE : JAVIER HERNAN ORTIZ ROSERO CÓDIGO DEL CURSO 291245

Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras yexponga algunas de sus características.

Entre las empresas que desarrollan súper computadores podemos encontrar a IBM, Dell, HP, SGI, CRAY. Las supercomputadoras son los ordenadores con capacidades decálculo muy superiores a las comunes. Son especiales ya pueden almacenar gran cantidad de información y son creadas para satisfacer las necesidades de grandes compañías y así mismo las utilizan losgobiernos y fuerzas del estado.

Las características son:
 
Velocidad de Proceso: miles de millones de instrucciones de coma flotante por segundo.
Usuarios a la vez: hasta miles, en entorno deredes amplias.
Tamaño: requieren instalaciones especiales por su tamaño y diseño. 
Dificultad de uso: solo para especialistas.
Penetración social: prácticamente nula.
Impacto social: muy importanteen el ámbito de la investigación, ya que provee cálculos a alta velocidad de procesamiento
Parques instalados: menos de un millar en todo el mundo.
Costo: hasta decenas de millones de dólares cadauna de ellas.
Hoy en día las supercomputadoras usan procesos vectoriales, que son mucho más rápidos que los escalares que son los que normalmente usamos en casa.

Cuales son algunas de lasdiferencias entre las características técnicas dé los Handled PC (computador de mano) y los PDA "personal digital assistant" > Asistente Personal Digital.

Los Handled PC, son computadores pequeños capaces derealizar operaciones complejas como un computador normal, pero con limitaciones en cuanto al hardware, comparado con un Computador Normal.
PDA es una versión (por decirlo así) de laHandled PC, conla diferencia que la PDA son más limitadas que el Handled PC, puesto que las PDA fueron creadas para realizar operaciones más sencillas como servir de agendas electrónicas, para guardar notas,...
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