Actividad 1 Unidad 1



Unidad 1. Unificación de conceptos


Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)

Instructivo:

A continuación encuentra una tabla con preguntas que debe contestarde acuerdo a su propia existencia e historia personal.


¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad?
SEXO
EDUCACION
CONOCIMIENTO
(Anote tres palabras).

Para usted ¿Qué es seragente educador de la sociedad?

(Registre tres características).

1. PERSONA CON ACTITUD Y AMPLIO CONOCIMIENTO DE UN TEMA IMPORTANTE PARA LA SOCIEDAD.
2. PROFESIONAL ORIENTADOR EN ASUNTOS DEFORMACION, CULTURA Y PRINCIPOS APLICABLES EN UNA COMUNIDAD.
3. PERSONA APTA O CON VOCACION DE CREAR CONDICIONES DE BIENESTAR SOCIAL PARA LA SOCIEDAD.

¿Qué entiende por educación de la sexualidad?(Exponga su definición en una frase de máximo 20 palabras): ES UN DERECHO, ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA QUE LAS PERSONAS Y EN GENERAL NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES PUEDAN TOMAR DECISIONES AUTONOMAS,INFORMADAS, RESPONSABLES Y SALUDABLES SOBRE ESTE ASPECTO DE SUS VIDAS.
¿Con qué personas va a cumplir su papel de agente educador de la sociedad?


(Escriba tres características de las personas con lasque cree, va a trabajar al finalizar este :
1. PRINCIPALMENTE LAS MUJERES DEDICADAS A LA PROSTITUCION: SON PERSONAS VULNERABLES A LAS EFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL, A LOS EMBARAZOS NO DESEADOS, ALA INDUCCION DE ABORTOS.
2. LOS NIÑOS Y NIÑAS HUERFANOS RECLUIDOS EN ALBERGUES O EN CONDICION DE DISCAPACIDAD, NIÑOS QUE REQUIEREN ATENCION POR QUE CRECEN SIN UN PADRE O MADRE Y QUE CREEN QUE POS UCONDICION SO SON PERSONAS DIGNAS.
3. LOS NIÑOS, JOVENES Y ADOLESCENTES EN EDAD ESCOLAR: TODOS NECESITAN CONOCIMIENTO Y ORIENTACION ANTES DE INICIAR SU VIDA SEXUAL.
¿Cómo cree que se puede educar sobresexualidad en la vida diaria?

(Enuncie tres alternativas de enseñanza).:
1. COMO EDUCADORA. Seleccionar grupos por edades, para mejor comprensión del tema, seleccionando las palabras para dirigirse...