Actividad 1
Páginas: 3 (517 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2012
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MÓDULO I
Foro de discusión “Retos y dificultades para lograr el cambio enel marco de la RIEMS”
NOMBRE DEL PARTICIPANTE:
Regina Santiago Antonio
NUMERO DE ACTIVIDAD
4
FECHA: 28 de abril 2012
Propósito:
Reflexione de manera colectiva acerca delos retos y las dificultades para lograr los cambios que demanda la Educación Media Superior (EMS).
Competencia:
* Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones de losindicadores establecidos para el análisis de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).
* Reconoce y comprende las implicaciones de la Reforma Integral de la Educación Media Superior(RIEMS) en el marco de la atención a la diversidad.
* Actúa de manera propositiva frente a los fenómenos de la Educación Media Superior, EMS y se mantiene informado sobre la misma.
* Aprendede las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.
EL NIVEL DE COMPROMISO QUE COMO DOCENTE Y SOCIEDAD, SE TIENEN ANTE LOS RETOS DE LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
RELEVANCIA EDUCATIVA FRENTE AL ASPECTO LABORAL
ADAPTACION A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
EDUCACION DE CALIDAD
ADAPTACION A LOS NUEVOS PROGRAMAS
REDUCCION DE DESERCIONENFRENTAR EL REZAGO EDUCATIVO
COMPROMISOS DOCENTES ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUEPERIOR
TRANSITO ENTRE SUBSISTEMAS Y ESCUELAS
PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIORECONOCIMENTO UNIVERSAL
RETOS DE LA RIEMS DEACUERDO A LOS PRINCIPIOS BASICOS
MANEJO DE COMPETENCIAS DOCENTES
CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGIAS
COMUNICACIÓN ALUMNOS Y COMUNIDAD
ADAPTACION AL CONTEXTOLABORAL
COMPROMISOS DOCENTES
ACTUALIZACION DOCENTE
COMPROMISOS DOCENTES ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUEPERIOR
REFLEXION PERSONAL
La realidad de la educación media...
DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MÓDULO I
Foro de discusión “Retos y dificultades para lograr el cambio enel marco de la RIEMS”
NOMBRE DEL PARTICIPANTE:
Regina Santiago Antonio
NUMERO DE ACTIVIDAD
4
FECHA: 28 de abril 2012
Propósito:
Reflexione de manera colectiva acerca delos retos y las dificultades para lograr los cambios que demanda la Educación Media Superior (EMS).
Competencia:
* Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones de losindicadores establecidos para el análisis de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).
* Reconoce y comprende las implicaciones de la Reforma Integral de la Educación Media Superior(RIEMS) en el marco de la atención a la diversidad.
* Actúa de manera propositiva frente a los fenómenos de la Educación Media Superior, EMS y se mantiene informado sobre la misma.
* Aprendede las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.
EL NIVEL DE COMPROMISO QUE COMO DOCENTE Y SOCIEDAD, SE TIENEN ANTE LOS RETOS DE LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
RELEVANCIA EDUCATIVA FRENTE AL ASPECTO LABORAL
ADAPTACION A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
EDUCACION DE CALIDAD
ADAPTACION A LOS NUEVOS PROGRAMAS
REDUCCION DE DESERCIONENFRENTAR EL REZAGO EDUCATIVO
COMPROMISOS DOCENTES ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUEPERIOR
TRANSITO ENTRE SUBSISTEMAS Y ESCUELAS
PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIORECONOCIMENTO UNIVERSAL
RETOS DE LA RIEMS DEACUERDO A LOS PRINCIPIOS BASICOS
MANEJO DE COMPETENCIAS DOCENTES
CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGIAS
COMUNICACIÓN ALUMNOS Y COMUNIDAD
ADAPTACION AL CONTEXTOLABORAL
COMPROMISOS DOCENTES
ACTUALIZACION DOCENTE
COMPROMISOS DOCENTES ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUEPERIOR
REFLEXION PERSONAL
La realidad de la educación media...
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