ACTIVIDAD 1


Nombre: Jesús Ernesto Gómez Chávez
Alan Eduardo Gamez Regalado
Matrícula: 2772971
2780330
Nombre del curso: Tecnologías de información para ingeniería.

Nombre del profesor: Ing. Nidia Leticia Salinas González

Módulo: Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de fórmulas a través de los cálculos matemáticos.

Actividad:
Actividad 1.Problemas… ¿cómo los soluciono con Excel?

Fecha: 13/08/2015
Bibliografía:
Blackboard (2013) Tema1.- Tipos de datos y operaciones para la traducción de fórmulas que utilicen funciones predefinidas. Recuperado el 13/08/2015. Disponible en:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_219171_1%26url%3D


Objetivo:
Comprender la manera correcta de usar las diferentes funciones de Excel.

Procedimiento:
1.- Leer las instrucciones de la Actividad 1 en blackboard
2.- Obtener la rúbrica de recursos de apoyo
3.- Llenar la información de la rubrica
4.- Entrar a la Herramienta de Excel y copiar las Tablas
5.- Con la ayuda de las funciones de Excel ir resolviendo cada una de loscuestionamientos de la Actividad.
6.- Copiar las tablas de Excel a Word
7.- Individualmente escribir las conclusiones.


Resultados:
1. Elabora una tabla que incluya las operaciones financieras, lógicas y matemáticas que se pueden realizar en Excel, su descripción y sintaxis.
Operador
Expresión
Ejemplo
OPERADOR ARITMÉTICO
Suma ( +)
a + b
12 + 8
Resta ( - )
a – b
12 – 8
Multiplicación ( * )
a * b
12 * 8División ( / )
a / b
12 / 8
 
OPERADOR DE ASIGNACIÓN
Suma ( + =)
a = a + b
20 = 12 + 8
Resta ( - = )
a = a – b
4 = 12 – 8
Multiplicación ( * =)
a = a * b
96 = 12 * 8
División ( / =)
a = a / b
1.5 = 12 / 8
División de Resto (%=)
a= a % b
4 = 12 % 8
 
INCREMENTO
Incremento (++)
a= a +1
13 = 12 +1
 
DECREMENTO
Decremento (--)
a= a – 1
11 = 12 -1
 
RELACIONAL
< (menor que)
z = a < b
z = 12 < 8;z=falso
> (mayor que)
z = a > b
z = 12 > 8; z=verdadero
<= (menor o igual que)
z = a <= b
z= 12 <=8; z=falso
>=(mayor o igual que)
z =  a >= b
z=12 >= 8; verdadero
== (igual que)
z=  a == b
Z= 12 == 8; falso
!= (no igual que)
z = a !=b
Z= 12 != 8; verdadero
 
LÓGICOS
And (Y)
z = a && b
z = 12 && 8
Or (O)
z = a || b
z = 12 || 8
Not (NO)
z = a != b
z= 12 != 8; verdadero

3.-Resuelve los siguientesproblema en un libro de Excel, utiliza formulas.
Calcula el total a pagar en la siguiente factura de compra de material para oficina
No.
CANTIDAD
DESCRIPCIÓN
PRECIO UNITARIO
IMPORTE
1
5
Caja de 6000 hojas
$ 148.22
$ 741.10
2
12
Carpetas
$ 25.90
$ 310.80
3
3
Plumas de gel
$ 8.66
$ 25.98
4
10
Cajas de legajos$ 56.42
$ 564.20
5
6
Repisa para oficina
$ 410.98
$ 2,465.88
 
 
 
Sub-total
$ 4,107.96
 
 
 
I.V.A. (16%)
$ 657.27
 
 
 
TOTAL
$ 4,765.23

b. Calcula el promedio de un alumno de preparatoria; cada parcial vale 25% de la calificación final y el examen final 50%. En el recuadro amarillo debe aparecer el promediofinal del tetramestre.
Materia
1er parcial
2o parcial
Examen final
PROMEDIO
Matemáticas
56
38
88
60.67
Física
60
72
90
74.00
Química
76
70
73
73.00
Biología
80
85
90
85.00
Historia
95
100
70
88.33
Artes
100
100
83
94.33
Redacción
92
100
55
82.33
PROMEDIO
79.86
80.71
78.43
  79.66







4.- Completa las tablas de verdad de las compuertas AND (&), OR ( | ) y NOT (~).
A
B
A&B
0
0
FALSE
0
1FALSE
1
0
FALSE
1
1
TRUE
A
B
A|B
0
0
FALSE
0
1
TRUE
1
0
TRUE
1
1
TRUE
A
~A

0
TRUE

1
FALSE


5. Encuentra la respuesta de la compuerta lógica y en el siguiente renglón, su negación.
a=
1
0
0
0
 
0
1
0
1
 
1
1
1
1
 
0
1
1
0
b=
1
1
0
1
 
0
1
0
0
 
0
1
0
1
 
1
1
1
1
a&b=
TRUE
FALSE
FALSE
FALSE
 
FALSE
TRUE
FALSE
FALSE
 
FALSE
TRUE
FALSE
TRUE
 
FALSE
TRUE
TRUE
FALSE
~a&b=
FALSE
TRUE
TRUE
TRUE
 
TRUE...