Actividad 1

Actividad 1.
a) RESUELVE LO SIGUIENTE: SI EL PENSAMIENTO ES UN CONCEPTO, JUICIO, RAZONAMIENTO; O BIEN PENSAMIENTO NO ENUNCIATIVO.
Ejemplo:
Sillagrande----------------------------------------------Concepto
La silla es grande--------------------------------------Juicio
La silla es grande porque la fabricaron mal-----Razonamiento
¡Oh, hermosa silla¡-------------------------------------Noenunciativo
1) El coloso de Rodas___________________________________
2) Hoy hizo mucho frío__________________________________
3) ¡Qué días tan extraños________________________________
4) Miguel Ángelescultor_________________________________
5) Como Aristóteles fue alumno de Platón, aprendió la dialéctica_______________________________________
6) No asistí a la escuela porque me sentíamal__________________________
7) ¿Por qué te enfermaste?____________________________________________
8) La filosofía es amor a la sabiduría___________________________________
9) Pirámides_________________________________
10) La Lógica y la matemática son ciencias formales_____________________
b) CUESTIONARIO:
1.- Escribe la definición etimológica de lógica.
2.- Escribe la definición real de lógica.
3.-¿Qué significa que la la lógica sea una ciencia formal y cómo se distingue de las ciencias no formales?



4.- ¿Qué son los pensamientos enunciativos?
5.- ¿Cuáles son las formas mentales?

c)ROMPECABEZAS
CIENCIAS PARTICULARES
VALIDEZ
CONTENIDOS
VERDAD O FALSEDAD
CIENCIA FORMAL
CORRECTO
El pensamiento, al seguir ciertas reglas que le otorgan coherencia y consistencia, se convierte en lo quellamamos un pensamiento____________________________________. La lógica estudiará esa coherencia interna del pensamiento que llamaremos_____________________________. La lógica es una ciencia que estudialos pensamientos en cuanto tales y no tiene como interés primario establecer la _____________________________de los juicios que analiza. La verdad o falsedad de los juicios la deja a las...