Actividad 10 modulo 3 riems

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ACTIVIDAD 10
UNIDAD II: “GESTION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES”

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10: TRAYECTORIA, PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJEPropósito: Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro espacios del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar.
a) Lasentradas de información; b) su procesamiento (para la obtención de productos); c) las interacciones requeridas para lograrlo y por último d) la salida del producto o su exhibición para fines de uso,evaluación o aprovechamiento.

DIAGRAMA

Utilizando una presentación e imágenes
enseño el vocabulario y expresiones,
primero supronunciación, doy ejemplos
y o definiciones y ellos escriben ENTRADAS DE INFORMACION.
la palabra y su definición en sus propias
palabras. Recuerdo a través deuna
presentación interactiva la estructura
del verbo to be en presente que es la
que utilizaran en esta lección.Los alumnos escriben sus definiciones,
dan sus propios ejemplos de manera
oral. y elaboran los ejercicios en libro y
materialinteractivo. Se les presenta PROCESAMIENTO
un video en el que la familia es el
y después de verlo los alumnos
hablan y relacionan el vocabularioNombres, relaciones y ocupaciones.

El alumno pone en práctica todo lo aprendido y junto con el conocimiento que ya había acumulado lo pone en prácticaen situaciones más complejas, llamadas telefónicas, elaboración y llenado de documentos y formatos en los que se le pide que complete información relativa y dar y pedir información cuando otra...
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