Actividad 2: Cuadro comparativo

Sistemas de gestión para la educación mediados por TIC

Actividad 2: Cuadro comparativo


Milton Alonso Murillo Moreno



Tutor:
Nubia Bastos López





UNIVERSIDAD DE SANTANDERFACULTAD DE CIENCIA DE LA TECNOLOGIA Y LA INFORMACION
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
2014

Las instituciones educativas en Colombia enfrentan retos los cuales las llevan a asumirsecomo promotora del cambio y la transformación social, estas deben reorientar su misión de cara las nuevas demandas de la sociedad.

Transformar la gestión escolar para mejorar la calidadeducativa tiene varios significados e implicaciones, se trata de un proceso de cambio a largo plazo, el cual tiene como núcleo el conjunto de práctica de los distintos actores escolares directivos, docentesy padres de familia, supervisores, asesores y todo el personal de apoyo.

Modelo
Ventajas
Desventajas
Beneficios
Estratégico participativo
Construye consenso y visión holística.
ProactivaParticipativa
Impacto en la sociedad
Valora la participación en la toma de decisiones
Abierta al cambio y promueve las innovaciones educativas.
Valora el trabajo en equipo
Respeto por la diversidadinstitucional
Trabajo mancomunado
Facilita los proyectos
La toma de decisiones requiere más tiempo.
Menos efectiva en tareas no calificadas.
Potenciales peligros a la hora de compartirinformación.
Permite un proceso de cambio a lo largo y mediano plazo en la formación del educación.
Posibilita la transformación de la práctica, inercia y ataduras que impiden un cambio a profundidad en elsistema educativo.
Permite desarrollar las intervenciones dirigidas a operar en diversidad de espacios estratégicos en la institución.
Los resultados permiten cultivar nuevas experiencias y nuevosmodelos que en definitiva favorecen el aprender significativamente.
Favorece el mejoramiento continuo del servicio educativo
Modelo normativo
Dirección central (rector)
Normas internas
Control...