Actividad 2

Actividad 2. Bloque 4
Plenaria sobre la 1° Jornada de Observación y Práctica Docente:
Reflexiona en base a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Las actividades propuestas al grupo fueronadecuadas según su grado de madurez, intereses y necesidades? ¿Por qué?
Si, porque fueron llamativas, dinámicas y motivando la curiosidad de los alumnos; además, de que los elementos partían de objetos en lavida cotidiana que ellos conocían bien pero desconocían sus orígenes.

2. ¿Empleaste habilidades de comunicación y organización durante el desarrollo de las actividades? ¿Cómo cuáles?
Si, en losplanes se había considerado la manera adecuada de motivar la comunicación considerando los puntos de interés que se conocían de los alumnos y la organización de acuerdo a los materiales y movimientosque requerían en la actividad. Aunque en varias actividades se tuvo que modificar la organización para que los alumnos respondieran a la actividad y así, lograran el propósito y aprendizaje.

3. ¿Fueoportuna tu intervención durante el desenvolvimiento de los alumnos en el transcurso de las mismas? ¿Cómo fue ésta?
Si, para que los alumnos retomaran el propósito de la actividad, sin embargo hubouna actividad en la que se pensó que a pesar de que no respondieron de la manera esperada se cumplió con el aprendizaje

4. ¿Qué factores influyeron positiva/negativamente para el desarrollo de tusactividades?
Las intervenciones de la tutora, por tratar de ayudar en la actividad ella les daba las respuestas a los alumnos o les ayudaba en un trabajo en el que ellos debían resolver el problema.5. ¿Se presentaron algunos imprevistos durante esta jornada? ¿Cuáles? ¿Cómo los resolviste?
Ensayo del himno, función de cine, brincolin, mater-gimnasia, rockola, maestra sustituto el viernes.Las actividades se realizaron de 20 minutos, mientras que las permanentes en 5 o 10 minutos, solo en la actividad de “crear tu propia cámara” duro 1 hora por la complejidad que tenía.

6. ¿Cuáles...