Actividad 22 mod 3

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Gestión Institucional para Docentes
Unidad IV •Actividad •Actividad •Actividad •Actividad •Actividad •Foro 6 22 23 24 25 Integradora

Modulo III

Unidad V – COLEGIACIÓN
Competencia: •Interactúa y colabora con otros docentes, con los propios estudiantes y padres de familia, así como con la comunidad en apoyo del aprendizaje. Contenidos: • El aprendizaje como la “tarea”. • La importancia delos otros como parte de un ambiente de aprendizaje. • La discusión académica. • El significado de poner a consideración de los otros el propio trabajo. multidisciplinaria • Visión competencias. yproyecto integrador de

Actividad de Aprendizaje 22
Duración: 1 hora. Instrucciones: 1. Discutir y reflexionar la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las ventajas o desventajas de trabajar colegiadamenteen una situación de formación bajo la perspectiva de competencia? 2. Elaborar un documento en Word con sus conclusiones personales acerca del trabajo colegiado para la formación bajo la perspectiva decompetencia. 3. Subir su ejercicio a la plataforma.

Actividad de Aprendizaje 23
Duración: 2 horas. Instrucciones: Discutirán en pequeños grupos la importancia de los procesos de colegiación,identificando los elementos principales y su fundamentación. Después, por disciplina, se elaborará una presentación de los elementos identificados en el ejercicio anterior, su relevancia, y en qué partesde un proceso de formación bajo la perspectiva de competencias, tendrían. Elaborar un documento de Word, y subirlo a la plataforma en la actividad correspondiente.

Actividad de Aprendizaje 24Duración: 4 horas. Instrucciones: 1. Trabajaran en equipos nuevos, conformado por docentes de disciplinas distintas. 2. Elaborar un proyecto multidisciplinario para la evaluación de competencias de losestudiantes, considerando los elementos mínimos necesarios para “garantizar” una formación bajo la perspectiva de competencias. Se recomienda retomar las actividades de la unidad previa, así como...
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