Actividad 3

Teoría Humanista De Carl Rogers


Principios.

Rogers, plantea un aprendizaje significativo (vivencial o experimental) psicología humanista resalta las cualidades que hacen del hombre un serpensante, creativo, capaz de actuar con intencionalidad y de asumir la responsabilidad de sus actos.

Rogers fue uno de los pioneros de la psicología humanista, interesándose en la evolución del serhumano y confiando cada vez más en las posibilidades innatas de su crecimiento interior.

Análisis critico

Los seres humanos tienen un deseo natural por aprender.
El aprendizaje se hacesignificativo cuando el tema es relevante para el aprendiz.
El aprendizaje se mejora con una reducción de amenazas externas.
El aprendizaje participativo es más efectivo que el pasivo.
Los alumnos toman laresponsabilidad de su propio aprendizaje.
Ventajas
La importancia del educador como facilitador de los procesos de aprendizaje y crecimiento del aprendiz.
Visualizar al ser humano como un ser conpotencialidades a desarrollar, destaca la importancia de los sentimientos y el valor de cada persona como ser humano.
Se basa en el razonamiento u opinión de cada individuo.
El hombre lleva a cabosu existencia dentro del contexto humano, aprendiendo a vivir, así como también plantea al hombre como una persona consciente y con capacidad de elegir.
El docente debe de entender desde el interior,las reacciones de un estudiante y ser consiente de la forma vivencial de como el estudiante experimenta su proceso de formación.
El docente debe de ser una persona verdadera y autentica consigomisma, y ser capaz de entrar en relación con los demás sin mascaras ni fachadas.
El docente debe de aceptar la individualidad de cada estudiante, y estar seguro de que tiene suficientes probabilidadespersonales de lograr lo que se propone.
El docente tiene el papel predominante de proveedor de experiencias, e introduce la premisa de que nadie aprende bajo presión.
El aprendizaje significativo...