ACTIVIDAD 3

UNIVERSIDAD REGIOMONTANA
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA
ACADEMIA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Materia: Ética y Valores

Nombre del alumno

Matrícula

Fecha


UNIDAD IIIActividad 3.6
PROBLEMAS ÉTICOS CONTEMPORÁNEOS
Producto integrador – Tabla de valores.

Objetivo
Elaborar una tabla de valores propia.
Competencias
Competencias:
Sitúa hechos históricosfundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y en el mundo con relación al presente.
Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales einternacionales que la han configurado.
Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.
Establece la relación entre las dimensionespolíticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud derespeto.
Microcompetencias:
Relaciona los principios éticos con sus experiencias personales y las de su entorno social.
Toma posturas apegadas a los valores morales en referencia a los distintosproblemas éticos contemporáneos.
Contenido
Valores morales.
Introducción a la actividad
Los valores y antivalores vistos en este curso tienen una jerarquía diferente en cada persona, el estudiante debeaplicar lo aprendido en el curso y establecer su propia jerarquía de valores.
Recursos necesarios

Diversas fuentes de información.
Libro de texto.
Computadora con acceso a internet para búsqueda deinformación complementaria.
Indicaciones
1. De acuerdo a lo aprendido en este curso, ya con tu percepción, con tu creatividad, y a como consideres los valores y anti-valores más importantes:
2. Elaboratu propia jerarquía en una tabla de valores y a un lado el anti-valor, (los conceptos deben estar de mayor/arriba a menor/abajo) (tienen que estar explicados con tus propias palabras)
3. Mínimo...