ACTIVIDAD 4

Materia: Ecología.
Bloque III.
Meta: Crear en el alumno el interés por el cuidado de los recursos de su comunidad y que pueda utilizarlos para su beneficio.
Metodología: Proyecto situado
Título: Unacaracterización de la Avicultura de traspatio.
En este trabajo se propone esta metodología por motivo de involucrar al alumno en el conocimiento de su comunidad y sus recursos, la manera en que sonaprovechados por los miembros. Aun cuando están en contacto diariamente con estos elementos puede suceder que el alumno no tenga el interés en algo que puede servirle a futuro; además de adquirirconocimientos ecológicos aprende a relacionarlos con el proceso de su vida cotidiana, para así sacarle provecho.
Competencia disciplinar: Contrasta los resultados obtenidos en una investigación oexperimental con hipótesis previas y comunica sus conclusiones.
Competencia a desarrollar: Aporta puntos de vista a partir de la sustentabilidad y manejo de recursos naturales y considera los de otras personasde manera reflexiva.
Desempeño: Conoce la clasificación de los recursos naturales e identifica los de su entorno natural.
Objeto de aprendizaje: Recursos naturales.Desarrollo sustentable.
Actividadesa realizar: Formar equipos de trabajo de 4 miembros, de preferencia que pertenezcan a la misma comunidad.
Leer la guía didáctica y realizar un cuadro sinóptico del tema:“Recursos naturales.”
Leer enla guía didáctica el tema “Desarrollo sustentable” y realizar un organizador gráfico.
SITUACION DIDACTICA
Lee el siguiente texto y realiza lo que se te indica:
"Los campesinos crían aves de corral pormuchos motivos, desde la necesidad de obtener ingresos hasta el simple placer que le produce a algunos agricultores contemplar a sus aves saludables andar alrededor de la casa -explica RobynAlders,autora de una guía de la FAO que está por publicarse sobre diversificación de la pequeña agricultura con producción de aves de corral-. En general, en el medio rural, donde escasean las proteínas,...