actividad 5 biologia 2

Universidad de Guadalajara
Bachillerato por Competencias
Actividad Preliminar.
¿Una maquina copiadora de seres vivos?


Objetivo:
Compara el ciclo celular como proceso de la vida para explicar las implicaciones en la reproducción, crecimiento y muerte del ser vivo.
Competencias:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones o problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustentauna postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.


¿Qué conocimientos sobre la célula crees que necesitaras para colaborar en este proyecto de clonación?
Un conocimiento lo más amplio posible referente al tema y especialmente conocer el funcionamiento del núcleo de la célula y su material genético (ADN).

¿Estemódulo de aprendizaje cómo te puede ayudar?
Pues a comprender de mejor manera el ciclo celular su funcionamiento y utilidad dentro de la reproducción de la célula y su vida.

En esta actividad tomamos como punto de partida a la genética, entiéndase todo lo relacionado con la célula y el material genético que esta conlleva.Así demuestra cómo funciona el proceso actual de clonación y el conceptodel mismo, con la aclaración de que este proceso solo se practica en animales, quedando prohibido en humanos.
El proceso a simple vista parece sencillo, se toma material genético (células) del sujeto “A”, estas se integran en un ovulo cuyo núcleo a sido extraído, dicho ovulo se implanta en otro sujeto “B” (hembra) para que el sujeto clonado pueda desarrollarse y nacer.




Universidad deGuadalajara
Bachillerato por Competencias
Actividad Preliminar.
¿Una maquina copiadora de seres vivos?
Conclusión:




En esta actividad, nos da un acercamiento a lo que vamos a ver en el módulo sobre la clonación de organismos y cómo funcionan, para así comprenderlos mejor de una manera más sencilla y que podamos explicar ampliamente, agregando nuestras observaciones coherentesreferentes a la duplicación de células exacta.



Universidad de Guadalajara
Bachillerato por Competencias
Actividad 1. Etapas de la Vida Celular





Objetivo:
Compara el ciclo celular como proceso de la vida para explicar las implicaciones en la reproducción, crecimiento y muerte del ser vivo.
Competencias:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones o problemas a partir de métodosestablecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.





INTERFASE:
Es el período más extenso del ciclo celular (3/4 partes del ciclo celular), es el período de reposo reproductivo. En él las células tienen trabajando su maquinaria en la producción de sustancias y la realización detareas específicas. En este período las celular realizar sus actividades.

Tiene tres etapas:

-G1
-S
-G2

MITOSIS:
En esta etapa ocurre la división del núcleo celular para repartir en forma equitativa el material genético a las dos células hijas, este proceso posee cuatro etapas: Profase, metafase, anafase y telofase, cada etapa caracterizada por hechos particulares que permitendistinguirlos.

¿Qué es el ciclo celular?
Es un conjunto ordenado de sucesos que conducen al crecimiento de la célula y la división en 2 células hijas.

¿Por qué es importante que el ciclo celular sea regulado?
Porque un descontrol sobre el ciclo celular produce replicaciones incorrectas de ADN lo que puede llevar a un cáncer.

¿Cuáles son las principales diferencias entre interface y mitosis?Principalmente, en la interface, la célula básicamente se prepara para la mitosis. Además, completa las organelas que necesita para que esta célula esté completamente madura, puesto que acaba de salir de una división previa. La mitosis es la división celular en sí. En la que la célula se divide en 2 células genéticamente iguales. En la interface, el ADN es replicado en la subfase G2. No se...