Actividad 70 Asignatura: Formación Civíca Y Etica | México: Un País Diverso Y Plural | Bloque Iii | | Ámbito: Aula Mujeres Y Hombres Trabajando Por La Equidad. |

ACTIVIDAD 70
ASIGNATURA: FORMACIÓN CIVÍCA Y ETICA | MÉXICO: UN PAÍS DIVERSO Y PLURAL | BLOQUE III |
| ÁMBITO: AULA MUJERES Y HOMBRES TRABAJANDO POR LA EQUIDAD. | |
COMPETENCIA:- Respeto yaprecio a la diversidad-sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. | APRENDIZAJES ESPERADOS: -Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades dedesarrollo en condiciones de igualdad.-cuestiona situaciones en la que se manifiesta cualquier tipo de discriminación. |
CONTENIDOS:Las nuevas formas de convivencias en la familia cuando la mujer yel hombre trabajan fuera de casa. Que cambios se han presentado en la forma de vida de las mujeres que son jefas de familia. Mujeres destacadas de la comunidad, de la entidad y del país que hanluchado contra la discriminación. |
ACTIVIDADES DIDACTICAS |
INICIOMariana cursa el 4° grado y es una excelente alumna. Durante todo el año manifestó su gusto por los deportes, entre ellos el futbol,sin embargo los niños de su grupo no le permiten jugar en el equipo para el torneo de fin de curso. Dicen que el futbol no es juego de niñas.RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS-Mediante un cuadrocomparativo se clasificará los deportes de la siguiente manera: hombre, mujer, ambos, utilizando tarjetas con los nombres de los deportes.-Analizar en plenaria los resultados para llegar a unaconclusión.-Realizar una entrevista a sus familiares con las siguientes preguntas:-¿Existen deportes sólo para hombres o mujeres? Menciona ¿cuáles?-Menciona que deportes pueden jugar ambos sexos-Menciona algunosnombres de deportistas famosos |
DESARROLLO-Realización de un debate a través de los resultados de la entrevista.-Observar un video donde se ejemplifique el rol de género de hombres y mujeres a lolargo de la historia, para destacar e papel asignados a hombres y mujeres: tipos de actividades a las que se dedicaban, compartimientos y actividades esperadas.-plantear al grupo que identifiquen si...