Actividad Complementaria

Características de La Voz
Intensidad: Es la fuerza con que se emite la voz. Depende fundamentalmente de la fuerza de empuje del aire que se espira. Puede estar influida tanto por factores físicos (hormonales, constitución, salud) como por factores psíquicos (timidez, vida familiar, cultura). La voz humana oscila entre 20 a 60 decibeles.
Altura: Depende de las vibraciones de las cuerdasvocales y nos permite identificar entre la voz de un niño, de un adulto o de un anciano: entre voces masculinas y femeninas.
Timbre (tono de voz): Se relaciona con la cantidad y calidad de armónicos posibles para cada voz. El tono puede ser formal o informal, alegre o serio, amistoso o protocolario. Un tono vacilante denota inseguridad. Una voz sin titubeos transmite seguridad. Una voz monótonay lineal comunica aburrimiento. Los cambios de tono manifiestan duda, enfado o temor.
El Ritmo de la voz: es el número de palabras por emisión de voz. Un ritmo normal es de dos palabras por segundo. Algunos ritmos son rápidos y enérgicos. Otros deliberados y lentos.

Modo de Hablar Ante El Público
Hablar en público no es nada fácil. Requiere definir bien los objetivos, ser claro, conciso,organizado y saber a qué público que nos dirigimos. Debemos poner un límite a nuestra exposición, no muy extenso para no "cansar" a los oyentes. No se deben decir más de unas 150 a 175 palabras por minuto, para que la gente pueda seguir correctamente su disertación. Tampoco diga menos, para que la gente no se distraiga o pierda interés por el tema.
Conocer los destinatarios: Quien va a sernuestra audiencia: estudiantes, profesionales, empresarios... nos ayudará a enfocar nuestra exposición de forma correcta.
Organización: Exponer de forma organizada todos los temas nos permite que sea más fácil seguir el "hilo" de nuestra charla.
Extensión: Exponga solamente lo fundamental del tema. No quiera extenderse hasta agotar el tema. Acabaría cansando al público y perdiendo su atención.Objetivos: Debemos concretar bien y de forma definida los objetivos de la charla, ponencia o conferencia. Tenemos que "tener claro" cuál es el mensaje que queremos transmitir a nuestra audiencia, sin repetirnos en interminables palabras que no nos conducen a ninguna conclusión clara.
Ayudas: Cuente a su lado, con todo tipo de ayudas que hagan comprender mejor la exposición que estárealizando: proyectores, ordenadores, diapositivas, gráficos y cualquier tipo de documentación que pueda facilitar a los oyentes. Ahora bien, sin abusar de los mismos, marginando totalmente al orador.


Pausas en la Lectura
Signos de puntuación:
La Coma: La coma indica una breve pausa en la lectura.
o Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración,siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o. Ejemplo: Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.
o - Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción, entre ellos. Ejemplo: Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar.
o Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración. Ejemplo: Descartes, granfilósofo francés, escribió muchos libros.
o Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. Ejemplo: Dame eso, es decir, si te parece bien, Contestó mal, no obstante, aprobó.
o El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio dela frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. Ejemplo: Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?
El Punto y Coma: El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se emplea:
o Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas. Ejemplo: Visitó muchos países, conoció a mucha...