Actividad De Animales

Contenidos:
Conceptuales: animales y características
Procedimentales: observación de los distintos animales
Actitudinales: respeto y cuidado por los animales

Actividad deanimales
Inicio: La docente dará inicio a la actividad mostrándoles imágenes de los distintos animales y les preguntará “¿Qué encontramos en las fotos?, ¿Son todos iguales? ¿Las vieronalguna vez?, ¿Dónde?. Y demás preguntas que a medida que responderán los alumnos la docente irá registrando las respuestas en un cuaderno.
Desarrollo: Posteriormente la alumnapracticante los invitará a realizar una ronda en el piso y les mostrará una caja que contendrá distintos animales. Deberán pasar la caja a uno por vez teniendo que tomar un animal sinelegir.
Una vez que todos alumnos tengan en sus manos un animal la docente preguntará ¿Qué animal agarró cada uno?; una vez que todos hayan nombrados nuevamente preguntará ¿Seencuentran animales repetidos? ¿Sí? ¿Cuáles?.
A continuación la docente les propondrá que se agrupen con aquel compañero/a que tenga el mismo animal. Una vez que se hayan agrupado;por grupo indagará: ¿Qué animal les había tocado?, ¿De qué color es?, ¿Cuántas patas tiene?, ¿Se puede tener en casa este animal? ¿Saben qué come?, ¿Qué ruido emite?; finalizada laindagación realizará lo mismo con el grupo siguiente, luego con el otro; así hasta indagar a todos los grupos que se encuentran armados.
Cierre: para culminar la actividad losinvitará a realizar un juego “nos movemos como animales”. La docente escogerá un animal y cuando comienza a sonar la pandereta tendrán que imitarlo ya sea por el ruido que omite orepresentándolo; cuando dicha pandereta deja de sonar deberán parar. Luego elegirá otro y tendrán que realizar lo mismo, así sucesivamente hasta repetirlo una cierta cantidad de veces.