actividad de aplicacion orientacion 1 etapa 3

Hablamos de ambientes de aprendizaje cuando hacemos referencia a la importancia del entorno exterior que rodea al sujeto para crear ambientes significativos. El ambiente hace interacción con elsujeto y lo transforma. Las recomendaciones realizadas en relación con la creación de ambientes de aprendizaje tienen que ver con el impulso a competencias y capacidades, relaciones participativas ydemocráticas al interior de la comunidad educativa y la creación de ambientes lúdicos que promuevan y faciliten el gusto por el aprendizaje. (Duarte, 2003: 5-11)

La búsqueda de la creación de ambientesde aprendizaje tiene que ver con el desarrollo de las competencias y las capacidades al interior de la comunidad educativa que promuevan y faciliten el gusto por el aprendizaje. Los diferentes tiposde ambientes de aprendizaje son: Ambientes Físicos, Ambientes Virtuales, Ambientes Formales y Ambientes Informales.

Para la creación de estos tipos de ambientes de aprendizaje, la enseñanza debeadecuarse según los tipos de educación:
* Educación Presencial
* Educación Escolarizada
* Educación Abierta
* Educación A Distancia
* Educación En Línea Y Virtual.
EDUCACIÓN PRESENCIA| * Existemayor vinculo maestro-alumno * Fluye mejor la comunicación * Existe mayor contacto * Esta la coincidencia de maestro y alumno en el espacio y tiempo * No se invierte tiempo en las fallas técnicas, deaudio o video * Se cumple con un horario de clases determinado * El docente es el pilar central de la transmisión del conocimiento * La retroalimentación es de manera inmediata * Promueve lasocialización e interacción * Las clases se enriquecen al instante con la participación de todos los integrantes del grupo. La “educación presencial” es la tradicional, donde alumno y profesor comparten un espaciofisico común, y el contexto del aprendizaje se dá alli.
Educación escolarizada: también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca desde la...