Actividad de aplicacion etapa 3 sociales 1
Páginas: 4 (961 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2014
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS”
PORTADA POR ACTIVIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO
Ago-dic 14
ETAPA ACTIVIDADESTRATEGIAS TIPO DE EVALUACIÓN FECHA LÍMITE
TRES ACTIVIDAD DE APLICACIÓN LECTURA, Y CUADRO COMPARATIVO APLICACIÓN 15/OCT /2014
INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1.Lee en tu libro de texto lo concerniente a laRevolución Rusa de 1917 e investiga en diferentes fuentes bibliográficas o electrónicas sobre la situación actul de este país
2.Elabora un cuadro comparativo sobre la situación en Rusia en 1917 yRusia en la actualidad.
TÉCNICA GRUPO No.LMATRÍCULA NOMBRE DEL ALUMNO
DISEÑO DE MODAS 532 1617987 Daniela Palomino de la Rosa
NOMBRE DEL DOCENTE REVISADO (SELLO, FIRMA, FECHA, ETC)
MA. GUADALUPEMAURICIO HERNÁNDEZ
Rusia 1917 Movimiento revolucionario
En 1917, en pleno contexto de la primera guerra mundial, las derrotas que sufría el ejército rusa agravaban la situación de su poblaciónpuramente campesina. En febrero de 1917 se produce una marcha de campesinos para pedir pan, temiendo que se convierta en una sublevación el zar envió a su ejerció par que la reprima, pero este se unió aellas y debilito aún más al régimen zarista, finalmente el zar renuncio y asumió un gobierno provisional vinculado a la DUMA (consejo que había sobrevivido a la revolución de 1905), y que se oponía auna reforma agraria fundamental para lograr apoyo de los campesinos. Sin embargo este gobierno no cumplió con las exigencias de la población, no termino con la participación rusa en la primera guerramundial fundamental para lograr el apoyo de los campesinos cuya situación era cada vez peor. En ese entonces también estaban los bolcheviques, que eran liderados por Lenin y en cuyo programa habíaalgunas reformas que satisficieran a los campesinos, entre ellos el fin de la guerra para Rusia. Esto, sumado a las persecuciones de bolcheviques, debilito tanto al gobierno provisional que término...
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS”
PORTADA POR ACTIVIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO
Ago-dic 14
ETAPA ACTIVIDADESTRATEGIAS TIPO DE EVALUACIÓN FECHA LÍMITE
TRES ACTIVIDAD DE APLICACIÓN LECTURA, Y CUADRO COMPARATIVO APLICACIÓN 15/OCT /2014
INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1.Lee en tu libro de texto lo concerniente a laRevolución Rusa de 1917 e investiga en diferentes fuentes bibliográficas o electrónicas sobre la situación actul de este país
2.Elabora un cuadro comparativo sobre la situación en Rusia en 1917 yRusia en la actualidad.
TÉCNICA GRUPO No.LMATRÍCULA NOMBRE DEL ALUMNO
DISEÑO DE MODAS 532 1617987 Daniela Palomino de la Rosa
NOMBRE DEL DOCENTE REVISADO (SELLO, FIRMA, FECHA, ETC)
MA. GUADALUPEMAURICIO HERNÁNDEZ
Rusia 1917 Movimiento revolucionario
En 1917, en pleno contexto de la primera guerra mundial, las derrotas que sufría el ejército rusa agravaban la situación de su poblaciónpuramente campesina. En febrero de 1917 se produce una marcha de campesinos para pedir pan, temiendo que se convierta en una sublevación el zar envió a su ejerció par que la reprima, pero este se unió aellas y debilito aún más al régimen zarista, finalmente el zar renuncio y asumió un gobierno provisional vinculado a la DUMA (consejo que había sobrevivido a la revolución de 1905), y que se oponía auna reforma agraria fundamental para lograr apoyo de los campesinos. Sin embargo este gobierno no cumplió con las exigencias de la población, no termino con la participación rusa en la primera guerramundial fundamental para lograr el apoyo de los campesinos cuya situación era cada vez peor. En ese entonces también estaban los bolcheviques, que eran liderados por Lenin y en cuyo programa habíaalgunas reformas que satisficieran a los campesinos, entre ellos el fin de la guerra para Rusia. Esto, sumado a las persecuciones de bolcheviques, debilito tanto al gobierno provisional que término...
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