actividad de aprendizaje 1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS
Objetivo de la práctica. Practicar la forma en que creamos una hipótesis a partir de preguntas realizadas mediante la observación delinstrumento de laboratorio.
Introducción. La ciencia implica hacer preguntas e inventar conjuntos sencillos de reglas para relacionar una amplia variedad de observaciones. La intuición y la inspiraciónintervienen también en la ciencia, pero a fin de cuentas forma parte de un proceso sistemático. La ciencia se basa en observaciones. Éstas conducen a suposiciones lógicas llamadas hipótesis. Una hipótesispermite hacer predicciones que más tarde se pueden poner a prueba. El paso final es la elaboración de una teoría que relacione entre sí las hipótesis, las predicciones y los resultados de las pruebas.Si la teoría es acertada, sugerirá nuevas preguntas. Entonces, el ciclo comienza de nuevo. A veces este proceso es breve y se logra desarrollar rápidamente una teoría que explica en formasatisfactoria los datos existentes, lo cual permite hacer predicciones útiles. Sin embargo, lo más frecuente es que el éxito solo se alcance al cabo d meses o años. Por lo tanto los científicos deben de sersiempre pacientes.

Conclusión.
En esta práctica tuvimos la oportunidad de ir al laboratorio y observar un aparato misterioso y su funcionamiento. En base a lo que observamos realizamos unahipótesis en equipo intentando entender el funcionamiento del aparato y cuál podría ser la razón por la que esté tuviera esa función, así como cual podría ser su uso.
Nos pareció una práctica interesante yaque la mayoría de nosotros al principio no teníamos ni idea de cómo funcionaba. Conforme discutimos las diferentes opiniones llegamos a la conclusión de que este aparato funciona por medio de lapresión que es ejercida entre los dos contenedores, la cual manda el agua de un recipiente a otro por acción de esta presión y la gravedad que se presenta.
Aprendimos que es de suma importancia...